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Cuadro V. Prevalencias de consumo de drogas ilegales dominio-sumisión en las relaciones entre los sexos, y
alguna vez en la vida, por sexo. Censo nacional de estudian- presenta un desafío importante para la identidad mas-
tes de educación media superior a distancia. México, 2005 culina. En nuestra cultura: ¿ser hombre significa expo-
nerse más a riesgos psicosociales? ¿Cómo perciben su
Drogas de Mujeres Hombres exposición a riesgos los hombres y las mujeres? La teoría
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de resiliencia trata de explicar por qué algunas personas
uso ilegal N = 17 601 N = 15 290
responden mejor que otras al estrés y a la adversidad, y
nos dice que hay factores internos y externos que pro-
Marihuana 2.9 11.4
tegen contra el estrés social, la ansiedad o el abuso. Las
Metanfetaminas 1.2 2.7 investigaciones en prevención tendrán que esclarecer,
Inhalables 4.8 8.7 en estudios de casos a profundidad, cuáles son los facto-
res internos capaces de proteger a adolescentes varones
Cocaína 1.8 6.4
del estrés social que están padeciendo y qué tipo de habi-
Heroína 0.8 2.0 lidades tendrán que desarrollar para protegerse del que
Opiáceos 1.0 1.8 les impone esta cultura. ¿Cómo facilitar un cambio en la
Alucinógenos 1.3 3.0 identidad masculina en el que el ser hombre no implique
necesariamente exponerse a riesgos?
Otras 1.8 5.2
La ausencia del varón, su invisibilidad, tiene que ver
con la forma como se estructuran la identidad de géne-
ve reflejado en las cifras: ser hombre es consumir sustancias ro masculina y sus contenidos, en lo individual y colec-
adictivas, principalmente alcohol y tabaco, pero también tivo, y desde los propios servicios de salud. En ellos está
otras drogas; es tener sexo sin protección; arriesgarse es de presente la noción de invulnerabilidad: “a los varones
hombres, cuidarse es de mujeres. Esta manera de enfocar los nunca les pasa nada”; la búsqueda de riesgo como un
riesgos psicosociales a través de las percepciones sociales valor de la propia cultura, reforzada por los medios de
sobre la masculinidad requiere de nuevas intervenciones en comunicación masiva, especialmente en los jóvenes; la
las que el enfoque de género sea el eje transversal. Cambiar creencia de que “la sexualidad de los hombres es instin-
esta percepción entre los estudiantes ayudaría a reducir tiva y por lo tanto descontrolada” y, por ello, de poco
significativamente las cifras de experimentación con dro- serviría, a través de los servicios de salud, tratar de nor-
gas y de los problemas asociados con los estilos de vida y el marla, encausarla o de socializar a los varones en con-
manejo de la sexualidad. ductas preventivas. Es necesario redoblar los esfuerzos
que se están haciendo en el terreno de la prevención
El número de adolescentes varones que en nuestro país está por utilizar los espacios típicamente masculinos como
viviendo situaciones de riesgo acumulado es significativa- lugares de nuevos aprendizajes y habilidades para la
mente mayor que el de mujeres y se está convirtiendo en vida, que cambien la percepción de que mientras más
“ejemplo” para las jóvenes, quienes incrementan cada año riesgos se enfrentan, más hombre se es.
sus porcentajes de riesgo. Desde el marco teórico de estrés/
riesgo/resiliencia se puede afirmar que el nivel de estrés al La Organización Panamericana de la Salud está rea-
que están sometidos los hombres es mayor y que esto des- lizando programas de intervención con enfoque de
equilibra los intercambios afectivos y de estructuras de género dirigidos a varones, niños preadolescentes y
ç
adolescentes que aprenden habilidades para la vida con
su entrenador de fútbol. Estos programas son un ejem-
plo de cómo se están abriendo espacios de reflexión
Cuadro VI. Número de cigarros diarios y de copas por ocasión preventivos sobre estos temas.
de consumo. Censo nacional de estudiantes de educación media
superior a distancia. México, 2005

Número de Número de copas por
Sexo cigarros al día ocasión de consumo
0 – 10 11 o más 0 – 3 4 o más
Porcentaje
Mujeres (N = 17 601) 96.9 3.1 91.6 8.4

Hombres (N = 15 290) 95.8 4.2 77.9 22.1

ç
Organización Panamericana de la Salud / Secretaría de Salud Jalisco / Secretaría de Salud
Hidalgo. Programa educativo de fútbol: Jugados por la salud. Base programática; 2005.

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Género y Salud en Cifras Vol.6 No.1