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Evaluación y registro de actividades

• Las actividades en atención a la salud que se desarrollaron en unidades
médicas y módulos de atención especializada para adolescentes se registra-
ron en el Sistema de Información en Salud (SIS).

• El registro de las actividades, llevado por los psicólogos, se complementó
con reportes asentados en formatos anexos, los que fueron concentrados
en la coordinación general del programa, cada semana (Subdirección de
Servicios Médicos del ISEA).

Resultados

Se capacitó a 1 438 adolescentes, 799 mujeres y 639 hombres del tercer año
de secundaria, en los temas de sexualidad, derechos sexuales y reproducti-
vos, métodos de planificación familiar, ITS y embarazo en adolescentes.

De los alumnos capacitados, 396 mujeres y 110 hombres tuvieron la expe-
riencia de cuidar un bebé simulador.

Entre los padres, 98% afirmó que fue benéfico que su hijo o hija utilizara el
bebé simulador, 93% consideró que su hijo o hija tiene una idea más realista
acerca de la paternidad, 96% creyó que la utilización del bebé estimuló con-
versaciones provechosas entre los padres y su hijo o hija, 89% de los padres
haría que otro de sus hijos utilizara el bebé, mientras que 11% no contestó
-porque no tiene más hijos en casa-, 96% recomendaría esta experiencia a
otros padres, 94% dijo que su hijo o hija puede tomar decisiones más con-
cientes acerca de la paternidad y la maternidad ahora que ya han practicado
con el bebé y 91% pensó que ésta puede ser una experiencia decisiva para
disuadir a su hijo o hija adolescente de procrear a edad temprana.

En el cuadro I se muestran las consecuencias de la experiencia de adolescentes
que participaron en el proyecto, recogidas durante las sesiones de retroa-
limentación.

Conclusiones

1. El proyecto de maternidad y paternidad responsables promueve la con-
ciencia de las implicaciones de aquéllas en la adolescencia, mediante el
manejo individual especializado de la vivencia provocada por la experiencia
maternal y paternal simuladas.

2. La conducta sexual responsable es cimentada a través de impartir y enla-
zar la información objetiva a las situaciones que la población adolescente
actual enfrenta para apuntalar la toma adecuada de decisiones.

3. Cada adolescente es sensibilizado en todas las áreas inmediatas de su
entorno, así como en su propia personalidad, ya que es confrontado expe-
rimentando las consecuencias directas de la paternidad en su presente. Se
percibe con presiones, obligaciones y limitaciones económicas, familiares y
académicas que le reflejan su inmadurez emocional y le permiten proyectar
importantes detrimentos en su desarrollo personal.

108 Martínez-Staines ML y Ríos-Velasco JM
Género y Salud en Cifras Vol.5 No.3 Septiembre - Diciembre 2007