Page 8 - PERANGKAT PEMBELAJARAN SABILA

Guru membimbing dan mengarahkan peserta didik dalam mengerjakan e-
Peserta didik mendengarkan dan mengikuti arahan dari guru.
LKPD tentang energi.

Guru meminta peserta didik melakukan penyelidikan yang ada di e-LKPD Peserta didik melakukan diskusi kelompok
Fase 3
10
Membimbing
Menit
Penyelidikan Guru meminta peserta didik berdiskusi dan menuliskan hasil kerja kelompok
Peserta didik menuliskan hasil diskusi ke dalam lembar kerja.
pada e-LKPD berdasarkan hasil pengamatannya

Guru meminta peserta didik berupaya mencari sumber belajar selain e-LKPD

tentang konsep yang dipelajari guna untuk meningkatkan karakter rasa ingin Peserta didik membaca sumber belajar lain sebagai panduan

tahu peserta didik

Fase 4

Mengembang
Guru meminta peserta didik mempresentasikan hasil penyelidikan dan 15
kan dan Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok dan
memberikan komentar (diskusi) terhadap hasil kelompok lainnya dan tanya Menit
menyajikan peserta didik lain menanggapi hasil presentasi temannya.
jawab dibimbing oleh guru.
hasil karya

Guru meminta peserta didik menganalisis hasil penyelidikan dan berdiskusi Peserta didik menganalisis hasil penyelidikan dan membuat

dalam kelas untuk menyusun kesimpulan di e-LKPD. kesimpulan di e-LKPD.

Fase 5 Guru membagikan soal HOTS materi energi untuk meningkatkan kemampuan
Peserta didik mengisi soal yang diberikan guru.
Menganalisis berpikir kritis.

dan
20
mengevaluasi
Menit
proses Guru meminta peserta didik mengumpulkan hasil jawaban dari soal yang Peserta didik mengumpulkan jawaban dari soal yang

pemecahan diberikan. diberikan.

masalah