Page 5 - MODUL AJAR berbasis UdB materi unsur

Penilaian

1. Asesmen Diagnostik
Informasi apa saja yang ingin digali? Pertanyaan kunci yang ditanyakan
Minat Guru menanyakan apakah emas termasuk
unsur yang ada di alam?
Motivasi peserta didik Guru menanyakan apakah kalung emas
yang dipakai teman di kelasnya dan
benda-benda yang ada dikelas termasuk
kategori sebuah unsur? Jika iya
kenapa?jika tidak kenapa?
Pengetahuan awal tentang unsur • Mengidentifikasi apa saja yang
ada di sekitar lingkungan kelas
yang termasuk unsur.
• Cocokkan hasil tersebut dengan
konsep yang ada di dalam buku.
• Setelah melakukan identifikasi,
maka apa pengertian dari sebuah
unsur?

2. Penilaian Psikomotor

Indikator penilaian Alat bantu apa saja yang dibutuhkan
Peserta didik mengidentifikasi apa saja LKPD
yang dilihat yang ada dilingkungan
sekitar sekolah

3. Penilaian Sikap

NO ASPEK SIKAP KRITERIA RUBRIK
1. Kerjasama 1. Aktif dalam kerja kelompok Nilai 3 jika 3
2. Bersedia membantu teman yang kriteria terpenuhi
kesulitan Nilai 2 jika 2
3. Mencari jalan untuk mengatasi kriteria terpenuhi
perbedaan pendapat pikiran Nilai 1 jika 1
antara diri sendiri dengan teman kriteria terpenuhi
2. Jujur 1. Menyampaikan hasil diskusi Nilai 3 jika 3
berdasarkan keadaan sebenarnya kriteria terpenuhi
2. Tidak menyontek diskusi Nilai 2 jika 2
kelompk lain kriteria terpenuhi
3. Bertanya kepada guru saat tidak Nilai 1 jika 1
paham dengan materi yang kriteria terpenuhi
diajukan
3. Tanggung jawab 1. Menyelesaikan diskusi sesuai Nilai 3 jika 3
dengan waktu yang diberikan kriteria terpenuhi
guru Nilai 2 jika 2
2. Menjawab semua pertanyaan kriteria terpenuhi
diskusi