Page 10 - EXTRA

10 Djasabra 10 Febrüari 2018
Alumno di Marnix F.O. ta

turista na nan mes skol

WILLEMSTAD.- Ku durante di un siman, duna diferente tema mará na un tambe a haña atenshon. siman, na sobrá alumno i
nan pasport den man e alumnonan e oportunidat pais spesífiko. E aña Kada klas ku su propio dosente. E alumnonan ku
alumnonan di Marnix F.O. pa sera konosí ku un otro akí kada grupo (klas) a estilo a duna kontenido na nan pasport den man, por
na Rio Canario, por a bishitá pais. Di e forma akí amplia konsentrá riba un pais di e siman temátiko akí. Por a bishitá e otro klasnan, i
ocho (8) diferente pais di nan konosementu tokante Suramérika manera: ehèmpel den grupoa traha akí risibí den nan pasport
Suramérika den nan kurá entre otro kultura,historia, Argentina (den grupo 8), riba diferente tarea, buska un stèmpel komo prueba di
di skol.Anualmente dosente bandera, kustumber i Brasil (den grupo 3), Perú informashon i inkluso traha nan bishita na e pais. Asina
i gerensia di Marnixschool kuminda di otro pais.Pa (den grupo 6), Colombia relato tokante e pais en alumnonan diMarnix F.O.
ta risibí ku brasa habrí e algun aña e proyekto akí (den grupo 7), i kuestion. Huntu ku por tabata turista den nan
proyekto tabata un éksito i e aña akí Venezuela (den grupo 2). esaki e muchanan a traha mes kurá di skol. Mayor i
“Wereldlandendag”. E no tabata un eksepshon. Paisnan mas chikitu manera diferente obra di man. wela tambe por a partisipá
proyekto akí ta un inisiativa Durante henter Uruguay (den grupo 1), Djabièrnè a sera fordi 11’or di mainta na e
di e komishon di mayor i tin e siman dosentenan Ecuador (den e proyekto akí ku djabièrnè di eksposishon
komo meta pa a krea espasio pa siña grupo 4) i Frans- presentashon, di tur loke akí i atmirá tur loke e
kada aña eskolar, e alumnonan tokante Guyana (den grupo 5) a siñá i trahá durante di e alumnonan a traha.