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12 AWEMainta Diaranson, 3 Maart 2021
Docente y Desaroyado di Identidad y Talento Certifica, sra. Sharleen Tromp
“E meta ta pa conecta cu cada studiante y yuda
nan desaroya segun nan personalidad”
Pasobra e meta mayor di nos como docente ta pa logra prepara
y ekipa nos studiantenan lo miho posibel, surpasando tur barera
y coriente contrario di e hoben su tipo di personalidad, cu por
strob’e di conecta, ricibi y crece. Strategianan cu ta vence por
ehempel, falta di atencion, falta di concentracion, falta di interes
na un tema of direccion specifico y tur otro componente cu no ta
cay den e grupo di puntonan fuerte di nan tipo di personalidad.
“Mi acercamento mester ta diferente, hasta den trahamento di
‘proefwerk,’ dunamento di tarea den klas, etc. E meta ta pa conecta
cu cada studiante y yuda nan desaroya segun nan personalidad.
Den e cuadro aki e lectura n’e maestronan di Ibero American High
School a tuma lugar.”
DEN cuadro di varios reto y dificultad cu ta biba entre nos Como maestro nos ta haya nos enfrenta cu varios reto y durante
hobennan pa loke ta nan identidad - cu aparte di ta e base general e lectura varios maestro a indica esakinan. Manera entre otro,
den bida - ta relfeha den nan enseñansa, docente y desaroyador di dificultad pa logra haya atencion di cierto studiante, studiantenan
identidad y talento certifica, sra. Sharleen Tromp recientemente a tin un actitud dificil pa trata cun’e, uno desaroya for di cas caba,
duna un lectura n’e maestronan di Ibero American High School, mester un strategia diferente den nan acercamento pa por cumpli
San Nicolas. mihor cu e necesidad di cada studiante; logra haya un balans den e
diferente tipo di personalidadnan; sa kico pa bisa un mucha y con
Tipo di personalidad pa identifica comportacion y personalidad.
“E necesidad a bin ora cu mi a ripara cu mi ta tratando cu diferente Despues di a tuma e lectura, docentenan a indica di por relata cu
tipo di personalidad den klas y normalmente bo mes, como cierto reto y scenario menciona y cu nan ta sinti nan mes mihor
docente, tambe ta enseña for di bo mesun personalidad. E materia capacita pa identifica e tipo di personalidad cu nan tin nan dilanti;
aki ta parti di loke nos ta yama, “klassenmanagement” con pa mi nan por a reconoce varios comportacion di cierto tipo di studiante
trata y crea un atmosfera den klas unda tur studiante primeramente y con pa atende cu esaki; tambe di a siña tocante nan mesun
ta compronde nan mes y otro. estilo y con pa acerca otronan di un manera diferente; di a haya
un herment nobo acerca pa construi relacionnan; cu nan metodo
Kiermen cu nan ta diferente y tog nan ta unico. Esaki ta parti di di enseña mester diversifica; di a bira conciente di e studiante
‘diversificacon y inclusion.’ E tin di haci tambe cu mi manera di nan retonan y posibel solucionnan pa yuda nan conecta miho; di
duna les; con ami como docente, ta bay tene cuenta cu cada tipo conoce y compronde nan mes como docente; di bira mas conciente
di personalidad.” cu nan propio colega y studiantenan den klas; di lo yuda nan traha
riba nan mes como docente, mama y amiga.
