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PAGINA 14 DIARIO DIAMARS 21 FEBRUARI 2023
DMH poniendo atencion riba Idioma Materno como

instrumento fundamental den desaroyo optimal di un mucha

ORANJESTAD (AAN): ta organisando su percep- sumamente importante.
Considerando cu un cion di realidad tambe y Ya cu e ta duna e mucha
mucha mester ta ple- esaki ta compaña con- e oportunidad di papia y
namente prepara pa un stantemente e accion di e scucha tocante diferente
bida independiente den mucha. E periodo crucial tema cu ta encera su en-
un sociedad y mester ta pa un mucha adkiri idi- torno familiar, teniendo
educa cu e spirito di e ar- oma ta entre tres y cinco e oportunidad di scucha
ticulonan proclama den e aña, unda e muchanan ta storia, canta, bisa rima,
Tratado Internacional di siña comunica oralmente describi imagen, situa-
Derecho di Mucha, De- cu otro hende, teniendo cion of concepto, cu ta
partamento di Mucha y un lenguahe menos am- yud’e amplia su vocabu-
Hoben (DMH) kier duna plio den comparacion cu lario cada biaha mas y
atencion na Articulo 30. un adulto. mas.
Tur mucha tin derecho E desaroyo aki ta evo- Cu otro palabra, edu-
na educacion (articulo luciona netamente den cacion preescolar ta ex-
28) y tambe e derecho e etapa preescolar, unda pande su mundo, su nifi- nicativo cu ta involucra relevancia y significado,
di siña y uza su idioma mester percura pa tin cacion, e vocabulario y e un mucha, sea ta den e idioma ta bira com-
materno (articulo 30). bastante apoyo y stimu- structuranan linguistica contexto familiar of es- plica pa e mucha siña e
Idioma ta biba cerca un lacion den e desaroyo cu nos ta expone e much- colar, ta permitie pone idioma oral. Amplia su
mucha desde cu e ta den di idioma, tanto na scol anan na dje. den practica e conoce- vocabulario cu e activi-
bariga di su mama y se- como na cas. E stimu- Aki ta unda ta crea e mentonan, cu ya e ta po- dadnan comunicativo,
gun su edad y capacidad, lacion y enseñansa di necesidad di papia to- see y na mesun momento ta permiti e mucha logra
e desaroyo di su idioma idioma aki ta sigui forta- cante diferente tema y di adkiri nobo. Asina aki e un desaroyo integral, es
ta tuma lugar. lece cu tempo, te ora cu explora diferente manera mucha ta enrikece su idi- decir cognitivo, afectivo,
Idioma materno: Idi- e mucha por comunica di uza e idioma, buscan- oma oral, pues ora cu e fisico y specialmente so-
oma materno ta e prome cu mayor fluidez y clari- do esun mas apropia pa experiencianan ta signif- cial, locual tin como re-
idioma cu un hende ta dad. cubri su necesidadnan di icativo y tin un meta, ta sultado e adkisicion di
siña durante su prome Educacion preesco- expresion. resulta facil pa e mucha confiansa y siguridad p’e
añanan di bida y ta uz’e lar: Referiendo na e Crea espacio pa expe- siña e idioma. desenvolve den diferente
como un instrumento parti ariba, educacion riencia comunicativo: Si e experiencianan co- ambito.
fundamental pa pensa, preescolar tin un papel Cada experiencia comu- municativo ta carece di

expresa y comunica.
E idioma cu abo como Minister a reuni cu directiva di Stichting Avondonderwijs Aruba
mayor ta papia cu bo
yiu(nan), ta e prome Tin necesidad grandi di trahado social y
lenga cu e ta siña. Ta su
prome conexion cu bo, ortopedagogo na Avondmavo y Avondhavo
e sobra di famia, su cul-
tura y su sociedad. Ta e social (sociaal maatschap- cu hopi docente di mita
prome idioma cu e ta uza pelijk werker) y ortope- tempo. Pa stabilidad SAA
pa siña tocante e mundo dagogo na Avondmavo y ta desea un cantidad di do-
cu ta rondon’e. Avondhavo. cente di tempo completo.

Banda di esaki, a SAA ta trahando riba un
E lenguahe ta un di e dialoga tocante e cantidad plan cu pronto lo wordo
aspectonan fundamen- di alumno cu mester tin presenta y trata.
tal den e desaroyo di segun ley pa habri un klas. Tambe, SAA a trece
un mucha. E ta e arma Ta pidi cooperacion pa dilanti cu actualmente nan
maraviyoso, cu ta habri habri klasnan mas chikito, ta haciendo un acuerdo
mirando cu scol anochi ta cu Stichting Voortgezet
miles di porta na otro diferente cu scol den dia. Onderwijs Aruba (SVOA),
conocemento y ta e her- ORANJESTAD Diaranson mavo Aruba y edificio Muchanan cu a laga scol pa haya un pida tereno ex-
ment di relacion cu otro, mainta, Minister di Ense- di Colegio Arubano pa den dia, ta traha den dia y tra pa traha algun lokaal
sin laga afo cu e ta per- ñansa Endy Croes a reuni Avondhavo Aruba. ta bay scol anochi. mas pa Avondhavo.
cu directiva di Stichting
Tanto Avondmavo
SAA lo bin cu un
Minister
Endy
miti nan tin interaccion Avondonderwijs Aruba como Avondhavo tin al- data pa trata e topico aki Croes ta habri pa scucha
adecuadamente. (SAA), cual ta atende cu rededor di 400 alumno. pa yega na cualkier com- peticion di tur stichting y
Adkisicion di idioma: Avondmavo y Avondhavo. Durante e reunion SAA a promiso pa scol anochi. Un hunto yega na un acuerdo
Mientras un mucha ta SAA ta huur e edificio di trece diferente peticion di- otro tema cu a trata ta do- cu ta beneficioso pa ense-
adkiriendo su idioma, e Educacion Profesional In- lanti, entre otro, e necesi- cente di tempo completo. ñansa di Aruba den su to-
termedio (EPI) pa Avond- dad grandi cu tin di trahado Awor aki SAA ta trahando talidad.