Page 9 - AM210227
P. 9

Diasabra, 27 Februari 2021                                   AWEMainta                                                                       9




          Mester hancra e idioma Papiamento den nos Constitucion



                                                                                                                 Scirbi pa: Quito Nicolaas



                                                        di esun di 2003, Introduccion di ense-           Mester bin cu un ‘agenda di accion’ pa

                                                        ñanza  multi-lingual  (projecto-piloto)          mira con ta bay  realisa e trayecto di
                                                        (2008);                                          proyectonan cu ambos partido ta acor-

                                                        E  Buki  blauw  (vocabulario  ortograf-          da.
                                                        ico)  a  keda  publica  (2009),  Manual          Ban wak si tin partido lo inclui nan vi-

                                                        Gramatica  di  Papiamento  (morfolo-             sion relaciona cu Papiamento den nan
                                                        gia)  (2010), Manual Gramatica di Pa-            programa di eleccion y cu un acuerdo

                                                        piamento  (sintaxis)  (2015),  Estudio           di  gobernacion  2021-2025  lo  contene
                                                        Bachelor  Papiamento  (4  aña)  (2018),          un paragrafo encuanto di Papiamento.

                                                        Trayecto cortico bachelor Papiamento
                                                        (2020).                                          Poco t’e partidonan politico – cu ex-

       CELEBRANDO Dia Internacional                     Ainda tin esnan den comunidad cu tin             cepcion  di  partido UPP  –  cu  a  yega

       di Idioma Materno, ta bon pa nos para            un menosprecio pa Papiamento y no ta             di  vocifera  nan  opinion  encuanto  di
       keto y refleha kico e dia aki ta nifica pa       kere cu nos propio idioma por ta un id-          Papiamento. Un  dialogo mester bin,

       nos na Aruba.                                    ioma di instruccion den enseñanza p’e            pero locual si no ta permisibel ta cu
                                                        hobennan  ta  exitoso  den  nan  carera          un NGO ta bay demanda of kere di por

       Y mas bien p’e status cu Papiamento              escolar. Mas tanto nan ta wak e Ingles           sinta riba e stul di Gobierno.
       tin den comunidad y enseñanza. Nos a             of  Hulandes  como  alternativa  pa  nos

       conoce un pasado den cual Papiamen-              alumnonan por sigui studia den exte-             Un otro problema cu por keda señala
       to mester a hiba un bataya pa bira e             rior. Sinembargo aki e cultura di lesa-          ta cu te ainda tin poco hende ta yuda

       idioma reconoci na Aruba. Un idioma              mento ta hunga un papel, esta si bo no           carga nos herencia cultural, especial-
       cu bo por comunica den dje, sea cu ta            ta lesa literatura y comunica den un             mente nos idioma.

       manda un carta pa un instancia,  un              otro idioma, bo lo no por domina esaki.          Den  esaki  emisora,  corant,  revistan-
       departamento di Gobierno of ta papi’e            Di otro banda e actitud incomprendi-             an, blogs tambe por yuda carga e peso.

       den bo contactonan social.                       bel aki tin di haber cu nan manera, pa           Sinembargo por haci un yamada tam-
       Nos a drenta un epoca den cual cultura           falta di informacion,  di balora e idi-          be na nos autor, artista, docente, may-

       y idioma ta refleha bo identidad y ta            oma. Y aki e organisacionnan y Dept.             or y studiantenan pa yuda aporta n’e
       formando parti di bo herencia cultural.          di Enseñanza tin falta den esaki.                trabounan  di  esnan  cu  ta  activo  riba

       Un identidad cu un grado di conciencia           Por  ehempel:  Na  2003  a  introduci            tereno di idioma.
       cual hustamente mester ser proteha y             Papiamento como materia na scol se-

       propaga mas tanto cu ta posibel.  Den            cundario.  Bin  cu  un  raport  di  evalu-       Naturalmente cu ehecucuion di e tar-
       pasado a logra un ke otro riba e tereno          acion y mustra riba e avance y even-             eanan mester sosode na un  manera

       aki, aunke no tur ora esakinan tabata            tual puntonan debil cu mester elabora            structura cu via di un plataforma por
       sincronisa cu e desaroyonan politico y           ariba. Transparencia ta crea confiansa           coordina un ke otro. Cu e cambionan

       den enseñanza.  A realisa e siguiente            y aliado.                                        cu ta biniendo den nos direccion, nos
       proyectonan: Aprobacion di e Ortogra-            E  NGO,  organisacion  no-guberna-               mester anticipa cierto desaroyo y ad-

       fia oficial di Aruba (1976), ILA (Insti-         mental  hopi  biaha  ta  lubida  cu  nan         resa esakinan na tempo.
       tuto  Linguistico  Arubano)  a  keda  in-        tambe ta forma parti di e proceso po-

       stitui (1986), Comision pa reformula,            litico den un sociedad. Den  esaki or-           Si  na  1995  y  2010  Hulanda  no  ke  a
       elabora  y  amplia  e  ortografia  oficial       ganisacionnan cu ta activo riba tereno           incorpora un articulo di ley relaciona

       (1992),  Papiamento  como  materia  na           di  cultura  y  idioma,  e.o.  Mi  Cutisa  y     cu e idioma Hulandes den nan con-
       scol secundario; Lista di palabra agre-          FLP, mester asumi nan responsabili-              stitucion, esaki no ta nifica cu Aruba

       ga  como  anexo  (2003),  Papiamento             dad y drenta den un dialogo cu Gobi-             mester sigui e liña aki. E contexto di
       como  Idioma  oficial  (2004),  Ortogra-         erno y partidonan politico pa yega na            Aruba  ta diferente  debi cu  pa nos  ta

       fia  di  Papiamento  (2005)/agregacion           un intercambio di ideanan.                       conta otro criterio geo-politico.
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14