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Diamars, 26 Juni 2018 AWEMainta 25

Dislexia, ki sorto di trastorno e ta? en general den comunidad Arubiano y

Pa: Ramon Todd Dandere Mag. Ling otro caminda, den e sentido mas amplio di
e palabra. Tambe salvaguardia tur loke ta

relaciona directamente of indirectamente

cu un ke otro of cu por ta beneficioso pa
logra e obhetivo (meta), den e sentido mas

amplio di e palabra.

Con un mayor of tutor por sa si su
yiu(nan) tin dislexia? Tin varios cos

cu por duna indicacion di e problema
aki.

Pa por haya mas informacion tocante

e topico aki Fundacion Pro Persona
cu Dislexia ta invita tur hende in-

teresa, particularmente esnan cu ta
HOPI biaha mayor ta puntra nan entrada den enseñansa regular y nan pensa cu nan mes of cu nan yiu(nan)

mes dicon nan yiu tin problema na ta keda den e trayecto di enseñansa (por) tin dislexia, na un atardi/ano-

scol pa siña. Nan sa haya e contesta special aki, pa despues nan bay busca chi informativo diarazon dia 27
cu sea e yiu ta floho of demotiva of, un trabou cu talbes no ta cuadra cu di jumi 2018 pa 5.30 or na Bib-

simplemente, cu e no por siña y vari- nan potencial y cu, te hasta, no ta lioteca Nacional Aruba na George

os otro cos mas. uno cu ta brinda nan e bon futuro cu Madurostraat na Playa.
Pero loke realmente t’e problema nan merece. Durante e atardi/anochi aki lo pre-

hopi biaha nunca e mayor no ta haya Kico ta nifica ora un persona tin senta miembro di e directiva actual

sa. E poconan cu, talbes, si ta haya dislexia? Esaki ta nifica simplemente di e fundacion y tambe lo busca pa
sa, ta bin tende di cierto causa cu nan cu e persona ey ta siña cos di manera haya miembro nobo p’e directiva, cu

ta defini cu un palabra cu ta basta diferente, pero esey no kiermen cu a pone como meta su dilanti traha

desconoci pa nan: Dislexia. e persona ey tin un inteligencia pa tur persona cu (por) tin dislexia,
(mas) abou. particularmente traha conhunta-

Pero, kico esaki ta nifica y kico nan Hopi biaha e personanan aki ta mente cu e mayornan cu nan yiu tin
mester haci awor? Pa algun mayor sumamente inteligente, pero nan ta problema pa siña (pa via di dislexia)

esaki ta bira un problema grandi, pa- observa, mira y siña cos na un mane- y yuda tanto e mayornan como otro
sobra hopi mayor no sa kico exacta- ra diferente. Pa tal motibo, tanto persona interesa cu mas informacion

mente mester haci den un situacion maestro, scol como e autoridad com- posibel tocante e trastorno aki.

asina. petente mester ta prepara y ekipa pa T’e mayornan t’esnan cu tin den nan
Hopi biaha e scolnan no ta prepara duna e personanan aki e mihor acogi- man e futuro di nan yiu(nan). Cu pa-

p’esaki tampoco y nan no ta dispone da y amparo posibel. senshi y bon guia nan por yuda nan

ni di e informacion ni di e material yiu pa ta mas sigur di su mes.
pa por duna un guia n’e alumno(nan) Fundacion Pro Persona cu Dislexia Un bon contacto cu scol y siñamento

cu ta sufri tal defecto. Consecuent- ta un fundacion cu a keda lanta dia encuanto e parti di enseñansa aki ta

emente, e alumno ta cay atras den su 21 di februari 2013 dor di un grupo yuda nan, como mayor, contribui n’e
lesnan y den su enseñansa, y ta yega di persona preocupa cu e problemati- conocemento escolar di nan yiu(nan).

cierto momento cu nan ta manda e ca di dislexia aki na Aruba. Segun su Tur mayor, docente y pueblo en gen-
alumno na un scol di enseñansa spe- statuto e obhetivo (of meta) principal eral ta keda cordialmente invita pa

cial. di Fundacion Pro Persona cu Dislexia asisti na e atardi/anochi informativo

ta: Salvaguardia e derechonan di persona aki diarazon dia 27 di juni 2018 na
Mayoria di e alumnonan aki, lamen- cu dislexia (trastorno cu lesamento) en Biblioteca Nacional Aruba na George

tablemente, no ta logra bolbe haya particular y di persona cu discapacidad Madurostraat na Playa pa 5.30 or.