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Diahuebs 21 september 2017

Sue Ann Ras (MEP):

‘Realidad di nos educacion na

Aruba’

ORANJESTAD - E lista di asunto pa Keda sinta
atende cu enseñansa den su totalidad na Segun statistica di Departamento di Ense-
Aruba, pues di scol preparatorio te na ñansa, for di 2009 pa 2013, un averahe di 10%
IPA y Universidad di Aruba ta largo, y di alumno entre klas 1 te cu klas 5, a pasa pa
realidad ta, cu nan ta afectando e ambi- e siguiente nivel pa e motibo aki. Den klas
ente actual di siñamento optimal y igual 5 so, 12% di alumno a logra pasa pa klas 6,
di nos mucha- y hobennan. Crea un netamente basa riba nan edad. E tipo di tran-
maneho di educacion nacional, unda cu sicion aki tin un consecuencia enorme pa e
realmente tur mucha ta central y inclui, docentenan, pero tambe pa desaroyo di nos
ta un reto enorme, pero no imposibel pa alumnonan mes den futuro. Aruba ta un di e
logra. paisnan cu e porcentahe di mas halto di keda
sinta den scol basico den region, compara
Pa es motibo partido MEP tin den su vision cu Hulanda, Canada, Barbados, Colombia y
un maneho dirigi riba enseñansa y educacion Merca.
di calidad, ya cu e ta ocupa un funcion cardi-
nal den desaroyo di nos pais. Un di e asuntonan principal y central di tur e
Logro y exito den educacion ta loke nos kier problematica aki, ta e ausencia historico di e
mira den enseñansa na Aruba, pero actual- famoso kerndoelen den nos sistema di edu-
mente tin un cantidad di alumno den ense- cacion. Nos ta na 2017 y te ainda nos sistema
ñansa basico cu ta pasa pa e siguiente nivel di di enseñansa no tin un curiculo nacional pa e
educacion, a base di nan edad y no a base di scolnan basico y ta mas cu obvio, cu sin stan-
nan desaroyo academico. dard academico minimo y maximo aplicabel

na tur scol basico, ta dificil pa evalua y sa di e expectativanan
academico y midi e resultado despues di completa cada nivel.

Segun National Youth Survey conduci den 2015, 64.9% (re-
sultado di PISA, OECD 2013), for di 2100 hoben entre e
edadnan di 15 y 30 cu a haci e encuesta, a indica cu nan a ripiti
por lo menos un klas durante nan carera academico. Algun
di e motibonan tabata: background socio economico, bida fa-
miliar, curiculo di scol, fuente disponibel na scol, calidad di
maestro y e presencia di un disabilidad di siñamento.

Awo mas cu nunca, e maestronan y scol mester guia y sostene
nos alumnonan riba e area social y emocional. Pero lastimam-
ente hopi scol no por brinda e sosten aki adecuadamente, ya
cu no tin e manpower, ni un presupuesto adecua, pa cu e parti
di cuido social den nos scolnan y nos comunidad.

Problemanan
Nos ta wak cu varios scol no tin un structura di cuido y guia
optimal. Nos ta wak e trahadonan social cu tin hopi trabou
di haci, y tin mas caso cu nan lo por atende. Nos ta wak e
muchanan cu diferente trastorno di siñamento, manera; Dys-
lexia, Autismo of ADHD, cu no por haya e guia y atencion
adecua, pasobra tin un lista di espera asina largo na e instanci-
anan di gobierno.

Nos ta wak e problemanan cu droga, bullying y e actonan
sexual ta domina mas y mas riba e terenonan di scol. Simple-
mente nos enseñansa ta sufriendo pa via di escogencia di e
prioridadnan robes di e gobierno na mando. Ta pa es motibo
mes mi ta boga pa bin cu un team multi disciplinario pa e
scolnan, pa asina cuminsa duna guia y sosten na nos maestro-
nan y e mayornan, pero specialmente na nos muchanan, cu ta
nos futuro.

Aruba ta conoci mundialmente pa ta un di e destinacion nan
number 1 den Caribe den e industria di turismo, kiermen nos
muchanan, nan educacion tambe mester bira number 1 den
region. Esaki ta mi pasion y mi lo percura pa logra esaki.