Page 15 - 20200222

Opinie 15
Zaterdag 22 februari 2020
talige lerarenopleiding

het in 1973 verschenen proef- de lessen aangaande de Papia-
schrift ‘Kabes duru?’ van de mentse en de Engelse taal.
Curaçaose Nelly Winkel zal heel Ter realisering van de drieta-
wat duidelijk maken. ‘Kabes lige Lofo zal gebruikgemaakt
duru?’ is in feite een verslag van worden van de verworvenheden
een onderzoek naar de onder- van het Gemeenschappelijk
wijssituatie op de Beneden- Europees Referentiekader voor
windse Eilanden van de toenter- Moderne Vreemde Talen (Erk).
tijd Nederlandse Antillen, in Het Erk werd in 2001 door de
verband met het probleem van Raad van Europa gepubliceerd
de vreemde voertaal (instructie- en onderscheidt vijf taalvaardig-
taal) in het onderwijs. De meer heden en zes taalbeheersingsni-
recente wetenschappelijke pu- veaus. Het Erk beschrijft (tot in
blicaties van lokale en interna- details) wat je bij de vijf taal-
tionale deskundigen over de vaardigheden (het luisteren/ver-
instructietaalproblematiek in staan, het spreken, het voeren
ons onderwijs bevestigen bo- van gesprekken, het lezen en
vengenoemde bevindingen en het schrijven) in een vreemde
geven aan dat het erger gewor- taal precies moet kunnen, om
den is, omdat die vreemde in- aan te tonen dat je die taal of die
structietaal steeds minder func- vaardigheid op een bepaald
tioneert in onze samenleving. niveau beheerst.
Dit is één van de redenen De door het Erk vastgestelde Veel leerlingen in het funderend onderwijs hebben moeite met het Nederlands als instructietaal.
waardoor de instructietaalbe- taalbeheersingsniveaus zijn A1
heersing bij leerlingen in het en A2 (de basisniveaus), B1 en
algemeen en de Lofo-studenten B2 (de middenniveaus) en C1
in het bijzonder niet optimaal en C2 (de gevorderden niveaus). instructietaal in het funderend past) al vanaf 2017 bij de be- dan het Nederlands in onze
kan groeien en bloeien. Een persoon kan dus bij elke onderwijs mogen hanteren. De voegde instanties. samenleving en zeker bij de
Bovendien kunnen de Lofo- van de vijf taalvaardigheden een Lofo-E student zal het huidige De drietalige Lofo zal ten jeugd. Het is vanuit dat perspec-
studenten vanwege de universi- bepaald taalbeheersingsniveau opleidingsprogramma met een slotte een vijftal onmiskenbare tief dat het logisch is dat het
taire structuur en inrichting én scoren. aangepast talenpakket blijven voordelen hebben: Engels op den duur de instruc-
de financiële beperkingen niet Het laagste niveau is A1 (dit volgen waarbij hij bij het vak 1. De drietalige Lofo zal een tietaal in ons onderwijs wordt,
bogen op passende, taalkundige is het niveau van begrip van Engels voor alle taalvaardighe- einde maken aan de situatie zonder het Nederlands en het
begeleiding die continu, op vertrouwde, dagelijkse woorden, den het Erk-taalbeheersingsni- waarbij pedagogisch en didac- Spaans te verwaarlozen.
maat en adequaat is. basiszinnen en eenvoudige veau C1 moet bereiken; met tisch getalenteerde studenten 3. Het tekort aan leraren voor
Al het bovenstaande heeft mij gesprekken in een vreemde betrekking tot het Papiaments moeten afhaken, omdat zij een het funderend onderwijs zal
ertoe gebracht het voorstel voor taal); het hoogste niveau is C2 en het Nederlands dient hij het vreemde taal onvoldoende be- geheel of voor een groot deel
een drietalige Lofo te lanceren. (dit is niveau van de ‘near native Erk-niveau B2 te bereiken. Deze heersen. Deze studenten zullen afnemen, daar het tekort in de
Het wezenlijke van de drietalige speaker’ met een academisch student zal bij afstuderen het nu kunnen afstuderen om in laatste jaren deels te wijten is
Lofo is dat de Lofo-student denk-, werk-, schrijf- en spreek- Engels als instructietaal in het hun moedertaal het primair aan de geschetste taalproblema-
(leraar in opleiding) kan kiezen niveau in een vreemde taal). funderend onderwijs mogen onderwijs te verzorgen, wat in tiek. De drietalige Lofo zal dit
voor een Lofo waarbij hij opge- Het spectrum van taalbeheer- hanteren. de meeste landen heel normaal probleem op zorgvuldige wijze
leid wordt om in het funderend singsniveaus A1 tot en met C2 Het behoeft geen betoog dat is. aanpakken.
onderwijs het Papiaments of is in het Erk bij elke taalvaardig- de realisatie van de drietalige 2. De drietalige Lofo zal studen- 4. De drietalige Lofo zal de
het Nederlands of het Engels als heid zorgvuldig uitgewerkt. Dit Lofo een operatie is die de nodi- ten beginnen voor te bereiden multilinguale samenleving die
instructietaal te hanteren. De maakt dat men zich genuan- ge studie en aanpassingen ver- om in het gesubsidieerd En- wij zijn (van A1 tot en met C2
taalvaardige en superintelligen- ceerder over de eigen taalbe- eist op onder andere onderwijs- gelstalig funderend onderwijs taalbeheersingsniveaus) bevor-
te student kan in de drietalige heersing en die van anderen kundig, taalkundig en juridisch werkzaam te zijn. Het zal na- deren en ons onze taalsituatie
Lofo er ook voor kiezen om zijn kan uitlaten. Het Erk maakt dat (onderwijswet- en regelgeving) melijk niet lang meer duren, beter doen begrijpen en ons
opleiding zodanig vorm te ge- mogelijk en kan dat ook toet- gebied. Met de lancering van dit eer de ‘young professionals’ op genuanceerd onze taalbeheer-
ven dat hij na vier jaar bevoegd sen. voorstel van en pleidooi voor basis van de ‘Landsverordening sing in de verschillende talen
en startbekwaam is om in het De drietalige Lofo zal hier- een drietalige Lofo is een eerste officiële talen’ terecht gaan laten aanduiden.
funderend onderwijs twee van mee drie typen studenten gaan stap gezet. eisen dat voor hun kinderen 5. De drietalige Lofo zal het
de drie officiële talen of alle drie onderscheiden: de Lofo-N stu- Zomaar doorgaan met de gesubsidieerd Engelstalig respect voor alle talen die wij op
officiële talen als instructietaal dent zal het huidige opleidings- Lofo heeft geen zin, getuige de onderwijs wordt verzorgd. Het dit eiland - op welk taalbeheer-
te hanteren. Dit zal zijn sollici- programma met een aangepast geringe opbrengsten. Overigens Engels heeft al enige tijd een singsniveau dan ook - gebrui-
tatie-mogelijkheden aanzienlijk talenpakket blijven volgen waar- ligt dit voorstel (nu iets aange- hoger functionerende waarde ken, doen toenemen en dat is
verruimen. bij hij bij het vak Nederlands iets wat wij samen met Unesco
In de drietalige Lofo zal voor- voor alle taalvaardigheden het willen koesteren.
lopig, vanwege praktische rede- Erk-taalbeheersingsniveau C1
nen, het Nederlands de instruc- moet bereiken; met betrekking Sygmund ‘Broer’ Montesant (70)
tietaal moeten zijn met tot het Engels en het Papia- heeft in zijn leven verschillende
uiteraard de uitzondering van ments dient hij het Erk-niveau onderwijsbevoegdheden behaald en
B2 bereikt te worden. Deze werkte in alle niveaus van onder-
student zal na het afstuderen wijs en ook aan de APK, waar hij
het Nederlands als instructietaal eerst docent was en daarna elf jaar
in het funderend onderwijs lang directeur. In de jaren negen-
mogen hanteren. De Lofo-P tig was hij onderwijszaakgelastig-
student zal het huidige oplei- de van het Eilandgebied Curaçao
dingsprogramma met een aan- in Nederland en coördinator
gepast talenpakket blijven vol- belast met de onderwijsvernieu-
gen waarbij hij bij het vak Papi- wing bij de onderwijsdienst van
aments voor alle het Eilandgebied Curaçao. Vervol-
taalvaardigheden het Erk-taalbe- gens was hij directeur van het
heersingsniveau C1 moet berei- onderwijsvernieuwingsinstituut
ken; met betrekking tot het Fundashon pa Inovashon di
De fusie van de Akademia Nederlands en het Engels dient Enseñansa (Fide). Nu is hij ge-
Pedagógiko Kòrsou (APK) hij het Erk-niveau B2 te berei- Kinderen staan bij Fundashon Material pa Skol (FMS) pensioneerd en gastdocent algeme-
met de UNA (UoC) is niet ken. Deze student zal na het met nieuwe boekjes in de hand. Het middelste meisje ne didactiek aan de Lofo-opleiding
al te soepel verlopen. afstuderen het Papiaments als heeft het boek ‘Ik ken al 1000 woorden’. op de UoC.