Page 2 - bon-dia-aruba-20220209

A2 LOCAL
Diaranson 9 Februari 2022
Grupo di Trabao di Inspeccion di Enseñansa di Hulanda y Aruba

Recomendacionnan den ‘Di Plan pa Accion’

mester por sucede den cuater aña

real. Banda di apunta ken ta e partido pa colaboracion y comparti experticio
responsabel pa realisacion, ta indica denter di regio y entre paisnan den
tambe cua organisacion of persona Reino. Kibrahacha, e organisacion
mester ta envolvi den implemen- dedica na promove mas educacion
tacion di mehoracion, cua resultado den Caribe, ta un bon ehempel di un
mester yega na ki ora. Ademas, mes- cooperacion asina. Ademas e grupo di
ter ta cla cua ta e criteria cu mester trabao ta sugeri ‘twinning,’ esta unda
usa. Tur esakinan mester ta den re- organisacionnan di un pais cu mas ex-
portahenan stricto cu mester bay na periencia por sostene otro den region.
Minister cu conseho di Inspeccion di Esaki por produci bon resultado.
Enseñansa.
Consecuencianan financiero
E grupo di trabao lo haci palabra- E consecuencianan financiero di e
cion cu tur partido envolvi riba e recomendacionnan aki no a keda
puntonan di mehoracion cu ya caba precisa ainda. Pero segun e grupo di
ta inventarisa of ta den ehecucion, trabao, no tur mehoracion ta costa
pa asina nan por haya nan luga y ta placa. Pa loke ta e recomendacion di
concreto, ademas cu por midi nan maneho (governance) mester bin cu
efecto. E agenda di implementacion un sistema di dos nivel cu directiva-
Aruba tin un cantidad di reco- den tres forma. ta basa riba un realisacion di e reco- nan fuerte, un bon supervision inter-
mendacion den lachi, pero awor mendacionnan den e proximo cuater no y un participacion madura. Si un
nan a haya bida nobo despues di Recomendacion dato añanan. directiva por ehempel ta den man di
e revision cu Inspeccionnan di Pa por haya bista riba datonan, mes- Minister y su organisacion na nivel di
Enseñansa di Hulanda y Aruba a ter bin un relacion di trabao entre Segun e grupo di trabao, aunke cu ambtenaar (red. den e caso aki DPS,
haci den cuadro di e reforma na Inspeccion di Enseñansa di Aruba y implementacion por mustra buro- cu ta Directie Publieke Scholen cu
nivel di enseñansa, un di e condi- Direccion di Enseñansa. Hulanda lo cratico, ya caba a cuminza haci eher- ta cay directamente bao Ministerio
cionnan di e landspakket Aruba. sostene e proceso aki pa medio di In- cicionan pa mira con pa yega na pa- di Enseñansa), anto segun e grupo
speccion di Enseñansa di Hulanda. labracionnan riba miho conexion di trabao e distancia na e scolnan ta
Un grupo di trabao consistiendo di e E proposicion ta pa un schema y re- entre enseñansa y mercado laboral. mucho grandi pa un evaluacion op-
dos instancianan aki a revisa e sistema sponsabilidadnan, unda den e prome Comercio a mustra di ta dispuesto timal pa uso di medionan disponible.
educativo di Aruba y entre otro a re- fase ta establece e obhetivonan final y pa participa y ta entusiasma. Esaki ta
pasa tur e investigacionnan cu a haci tambe intermedio. Ya a tuma e prome conta tambe pa e Ministerionan y or- Asina mester pensa riba decision-
na cantidad, tur cu e meta pa mehora pasonan pa realisa e relacion di trabao ganisacionnan di ehecucion. Mester nan riba of limitacion di asina yama
calidad y produccion di enseñansa. aki, manera e identificacion di e in- haci uso di e momento y e palabra- overhead na scolnan, e necesidad pa
dicadornan cu en todo caso mester ta cionnan concreto lo ta den e rapport inverti den curso y guia di docen-
Es mas, den e rapport ‘Di Plan pa Ac- presente pa mas elaboracion. final. tenan, mantencion di scol y otro. Ey-
cion’ (Van Plan naar Aanpak) a bisa cu nan tambe ta conta cu mester duna
hopi di e recomendacionnan produci Recomendacion Maneho di Idi- Factibilidad di recomenda- responsabilisacion na supervision in-
awor, cu mester keda implementa, no oma cionnan terno, unda ta bira cla con e decision-
ta nobo y a haya atencion den e rap- E grupo di trabao ta argumenta pa E recomendacionnan ta diferente di nan aki ta contribui na un bon ense-
portnan traha. Asina por ehempel e un escogencia cla y consecuente den otro, y mester keda implementa den ñansa. Asina lo por haci miho uso di
Plan Educacion Nacional, PEN, a e maneho di idioma. E situacion ac- fase. Pero alabes tin aspectonan di e e fondonan, cu ta un paso positivo pa
atende cu algun e temanan y e ‘Rap- tual riba e punto aki ta preocupacion. recomendacionnan cu por keda in- enseñansa di Aruba.
port & Aanbevelingen ten behoeve Ta existi un sin fin di areglonan, cu troduci relativamente lihe y asina
van de vertaalslag van het Onderwi- ta varia di Hulandes estrictamente contribui na reduccion di e presion di Banda di tur esaki ta importante si,
jsbeleid naar Meetbare Indicatoren,’ como e idioma di instruccion – ken- e sistema di enseñansa. por ehempel for di e landspakket, cu
esta e Rapport y Recomendacion na denan, dependiendo di e docente, ta ta bin placa pa e inversion necesario
interes di traduccion di Maneho di usa un mescla di Papiamento y Hu- E grupo di trabao ta mira cinco re- den enseñansa. Un argumentacion
Enseñansa na Indicadornan cu por landes – te na scolnan cu ta envolvi comendacion, cu un plan di accion detaya den e agendanan di implemen-
midi,’ tabata un esfuerso pa operacio- cu e experimento SAM, Scol Aru- compacto y cu financiamento dirigi tacion ta necesario, pasobra djis hinca
nalisa y implementa un gran parti di bano Multilingual. E fluho y bon uso cu por keda realisa a corto tempo. placa den enseñansa no ta brinda e re-
recomendacionnan cu Aruba mes a di talentonan di alumnonan di Aruba sultadonan desea.
produci. Locual ta un linea cora en- ta sufri bao di e situacion aki cu no ta Nan ta creacion di un sistema di reg-
tre tur e rapportnan aki ta cu no ta- duna un bista cla. istracion confiabel y duradero pa data; Finalmente, e ta den interes di e efec-
bata un acercamento cohesivo cu un sosten pa docentenan entre otro pa tonan financiero multianual, pa pone
direccion cla, unda ta ilustra ken ta e E grupo di trabao ta di opinion cu riba medio di asina yama remedial teach- e desaroyo demografico di Aruba
instancia cu e responsabilidad final, e punto aki, tin un decision y esco- ers; acceso amplio na crèche como riba mapa y haci uso di nan (red. por
ken mester ta envolvi den e imple- gencia explicito pa Minister di Ense- parti di e carera educativo di un mu- ehempel ex Minister Rudy Lampe
mentacion di mehoracion, cua ta e ñansa tuma. Tin un cantidad di esco- cha; introduccion di calculacionnan a mustra cu construccion di Frère
obhetivonan y con pa midi esakinan gencia posibel den un maneho di idi- multianual y abolicion di presupu- Bonifacius na su tereno original no
y cua criteria mester usa. Tampoco a oma pa enseñansa. Nan ta Hulandes, estonan desea; y investigacion riba ta cuadra cu e necesidad di espacio of
inclui e implicacion financiero di e Papiamento, un modelo multilingual ineficiencianan den e sistema di ense- scol den futuro cercano). Di un ban-
recomendacionnan cu ta formula den manera e SAM of hasta un otro mod- ñansa. da mester mira con e desaroyo demo-
e diferente rapportnan. elo. E proposicion ta cu Direccion di Un punto di atencion importante na grafico ta afecta e cantidad di scolnan
Enseñansa pone e consecuencianan momento di elabora e recomenda- y e espacio necesario. Y di otro banda,
Pa tal motibo mes, e grupo di trabao di e escogencia aki despues den un cionnan ta pa mira si tin e capacidad e gastonan pa e cantidad di alumno y e
di Inspeccionnan di Enseñansa di scenario ahusta den deliberacion cu e humano pa haci e trabao. Na e mo- suma pa alumno mester por keda sta-
Hulanda y Aruba kier tuma un paso grupo di trabao. mento aki, e oferta di personanan biel. Si e cantidad di alumno ta baha,
mas leu cu locual a haci den e inves- cualifica, cu e conocemento y special- e ta nifica cu e suma cu mester inverti
tigacionnan anterior. E pregunta mas Recomendacion Enseñansa y ismo pa un bon maneho y supervi- pa alumno ta subi. Pero aki tambe ta
importante di kico mester sucede, ta Sistema sion, particularmente specialismo ora conta, cu e ta unicamente efectivo si
keda e punto ta con lo mester realisa Pa e recomendacion di enseñansa y di ta trata modernisacion di ley, ta hopi ta realisa e medidanan di mehoracion
e mehoracionnan aki den e contexto sistema tin dos agenda di implemen- abao. den e rapport.
di Aruba. Esey ta e trabao tambe cu e tacion, cu ta contene tur elemento
grupo di trabao a haci y a ilustra esaki cu ta necesario pa por trece cambio Como tal, mester busca posibilidad Potret di Antilliaans Dagblad.