Page 24 - MODUL PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Berdasarkan penjelasan tersebut, maka struktur teks persuasi dapat digambarkan
sebagai berikut.

•Bagian ini berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar
Pengenalan tulisan atau pembicaraannya itu.
Isu

•Pada bagian ini disajikan sejumlah pendapat penulis/pembicara terkait denganisu
Rangkaian yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula
Argumen sejumlah fakta yang memperkuat argumen-argumennya.

•Bagian ini merupakan inti teks persuasi yang di dalamnya dinyatakan dorongan
Pernyataan kepada pembaca/pendengar untuk melakukan sesuatu. Pernyataan itu dapat
Ajakan disampaikan secara langsung (tersurat) atau secara tidak langsung(tersirat).

•Bagian ini berupa penegasan kembali atas pernyataan-pernyataan sebelumnya,
Penegasan ditandai dengan kata-kata seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karenaitulah.
Kembali Kehadiran argumen berfungsi untuk mengarahkan dan memperkuat ajakan-ajakan itu.

Sampai pada bagian ini Ananda sudah dapat merumuskan struktur teks persuasi,
bukan?
Sekarang tentu pemahaman Ananda makin lengkap. Bila Ananda sudah
memahami isi, ciri-ciri, tujuan, dan struktur teks persuasi, Ananda dapat
melanjutkan dengan melaksanakan aktivitas berikutnya untuk menemukan dan
mengenali unsur kebahasaan teks persuasi. Tetap semangat, ya!

3. Menelaah Unsur-unsur Kebahasaan Teks Persuasi

Ananda sudah belajar dan memahami pengertian, ciri-ciri, tujuan, dan struktur
teks persuasi. Pada bagian ini Ananda akan belajar merumuskan unsur
kebahasaannya. Untuk itu, lakukan kegiatan berikut!
Kaidah kebahasaan berfungsi sebagai penanda utama teks persuasi adalah terdapat
penyataan-pernyataan yang mengandung ajakan, dorongan, bujukan, dan
sejenisnya.

Cermatilah teks berikut ini kemudian Ananda tentukan unsur-unsur kebahasaan
yang digunakan dalam teks persuasi! Lakukan seperti contoh!

26

BAHASA INDONESIA | VIII | GENAP