Page 50 - F:\MODUL\E-Modul Discovery Learning Bermuatan Etnosains Materi Hidrolisis Untuk Membekali Nilai Karakter Konservasi Siswa_Dyodita (4301417061)\
P. 50
Daftar Pustaka
Aan, Salim,I., Fatmawati. 2014.Motivasi Berprestasi Dan Motivasi
Berafiliasi Siswa Etnis Tionghoa Yang Bersekolah Di SMA
Negeri 1 Tebas. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol.3No.
10.
Agustin, N., Susilogati, S., & Addiani, K. (2018). Desain Instrumen
Tes Bermuatan Etnosains Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir
Kritis Siswa Sma. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 12(2).
Arifin, Samsul.(2011).Pengaruh Kepercayaan, Fasilitas dan
Kualitas PelayananTerhadap Kepuasan Konsumen
pada Hotel Jepara Indah.Jurnaldinamika ekonomi dan
bisnis,Vol. 8 No. 1 Maret 2011.
Asmiyunda, A., Guspatni, G., & Azra, F. (2018). Pengembangan
E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik
untuk Kelas XI SMA/ MA. Jurnal Eksakta Pendidikan (Jep), 2(2),
155. https://doi.org/10.24036/jep/vol2-iss2/202
Herdiana. (2013). Pembuatan Kertas Indikator Alami Sebagai Alat
Praktikum Penentuan Sifat Asam Dan Basa Suatu Larutan.
Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9),
1689–1699.
Irawati, R.,K.2019.Pengaruh Pemahaman Konsep Asam Basa
Terhadap Konsep Hidrolisis Garam Mata Pelajaran Kimia SMA
Kelas XII.Journal Of Natural Science Teaching.
Korniadi, K., & Purwanto, P. (2019). Analisis Nilai Karakter Tradisi
Wiwitan Dalam Perspektif Kearifan Lokal Di Desa Sumberejo,
Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri. Civics Education and
Social Science Journal (Cessj), 1(1), 55–67.
https://doi.org/10.32585/cessj.v1i1.358
44
