Page 86 - KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024-2025_Neat

Materi Tujuan Pembelajaran yang ingin dicapai Kelas Sem

Peserta didik mengenal berbagai bangun datar
(segitiga, segiempat, segi banyak, lingkaran) dan
bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola).
Mereka dapat menyusun (komposisi) dan II 2
mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar
(segitiga, segiempat, dan segi banyak). Peserta
didik juga dapat menentukan posisi benda
terhadap benda lain (kanan, kiri, depan belakang).

2.34. Memahami unsur-unsur yang menyusun suatu
bangun datar.
2.35. Membuat garis lurus.
2.36. Menggambar dan mempelajari bentuk segitiga,
segiempat dan lain-lain.
2.37. Mengenal sudut siku-siku, persegi panjang dan II 2
segitiga siku-siku.
2.38. Menggambar, membuat dan menata bentuk
persegi panjang dan segitiga siku-siku pada
bidang datar.
2.39 Memeriksa sudut berbagai bentuk bangun datar,
Segitiga dan mengidentifikasi kesamaan dan perbedaannya.
segiempat 2.40. Menunjukkan sudut siku-siku melalui kegiatan
melipat kertas dan mencari benda yang
mempunyai sudut siku-siku.
2.41. Mengelompokkan bangun datar berdasar sisi dan
sudutnya.
2.42. Memeriksa bentuk-bentuk bangun datar II 2
berdasarkan sisi, sudut dan titik sudutnya serta
mengenali persamaan perbedaan ciri-ciri pada
bangun datar.
2.43. Menggambar dan membedakan persegi panjang
dan persegi berdasarkan sisi dan sudutnya.
2.44. Memahami definisi dan sifat persegi panjang
dan persegi.

5. Tujuan Pembelajaran untuk Domain/Elemen Analisis Data dan Peluang

Materi Tujuan Pembelajaran yang ingin dicapai Kelas Sem

1.29. Membuat pertanyaan sederhana untuk
mengumpulkan data. Contoh: Berapa banyak
siswa di kelas ini yang suka buah apel? I 2
Pengenalan Berapa banyak pensil berwarna merah yang ada
Konsep, di kelas? Mana yang lebih banyak antara siswa
Pengumpulan dan yang suka buah apel dan yang suka jeruk?
Penyajian Data 1.30. Mengumpulkan data dengan bertanya pada rekan I 2
dan guru
1.31. Membuat grafik dengan menggunakan benda atau I 2
menempel gambar

KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024 -2025