Page 28 - E-Modul Meningkatkan Pengetahuan Bahaya Membolos Siswa

2. Peran Siswa dalam Menghindari Membolos

Peran siswa sendiri juga sangat penting dalam mencegah
perilaku membolos. Berikut adalah beberapa peran yang
dapat dimainkan oleh siswa dalam mencegah perilaku
membolos, didukung oleh sumber ahli terkait:
Tanggung Jawab Pribadi: Siswa perlu menyadari
tanggung jawab pribadi mereka terhadap pendidikan
dan kehadiran di sekolah. Menurut penelitian yang
dilakukan oleh Elias dan Tobias (1996), memiliki
tanggung jawab pribadi terhadap kehadiran dan
keterlibatan di sekolah dapat mengurangi risiko perilaku
membolos. Siswa harus menghargai pentingnya
pendidikan dan menetapkan komitmen untuk hadir dan
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
Membangun Motivasi dan Tujuan: Siswa perlu
membangun motivasi intrinsik dan menetapkan tujuan
yang jelas dalam pendidikan mereka. Penelitian oleh
Wentzel dan Wigfield (2009) menunjukkan bahwa
memiliki motivasi yang kuat dan tujuan yang jelas dapat
membantu mencegah perilaku membolos. Siswa harus
memiliki pemahaman yang baik tentang pentingnya
pendidikan, serta mengidentifikasi tujuan pendidikan
pribadi yang dapat memotivasi mereka untuk hadir
secara teratur.
Pemahaman Dampak Negatif: Siswa perlu memahami
dampak negatif dari perilaku membolos terhadap
pendidikan dan masa depan mereka. Penelitian oleh
Battin-Pearson et al. (2000) menunjukkan bahwa
pemahaman yang kuat tentang konsekuensi negatif
dapat menjadi faktor pencegahan perilaku membolos.
Siswa harus menyadari bahwa perilaku membolos dapat
menghambat kemajuan akademik, peluang karir, dan
kesejahteraan masa depan mereka.

24