Page 30 - Lisa utami

BUKU MODEL ADISI 27

menjelaskan atribut-atribut pendidik yang penting untuk mendukung pengajaran

berbasis SSI yang meliputi:
1. Keakraban dengan masalah yang sedang dipertimbangkan.

a. Memiliki pengetahuan tentang ilmu pengetahuan yang terkait dengan isu

tersebut.
b. Sadar akan pertimbangan-pertimbangan sosial yang terkait dengan masalah

tersebut.
2. Pendidik sebagai pembelajar.

a. Jujur tentang keterbatasan pengetahuan.

b. Bersedia memposisikan diri sebagai kontributor pengetahuan daripada
sebagai otoritas tunggal.

3. Kesediaan untuk menghadapi ketidakpastian di dalam kelas.
Kerangka diatas sesuai dengan kerangka SSI lain yang disebut pendidikan

sains sosio-kritis dan berorientasi masalah, yang dikembangkan oleh Eilks, Marks
dan lain-lain. Menurut kerangka ini, pengajaran harus dimulai dengan isu terkini,

kontroversial, relevan secara sosial, dan otentik dari masyarakat yang

memungkinkan pendidik mempelajari konten sains, sekaligus melibatkan mereka
dalam diskusi kelompok dan proses pengambilan keputusan. Berdasarkan

pendekatan ini, SSI yang bermanfaat memenuhi beberapa kriteria tertentu. Isu
tersebut autentik dan relevan karena dibahas secara kontroversial di media dengan

sudut pandang berbeda, seperti berita TV, surat kabar, iklan, podcast, dan lain-lain.
Isu tersebut harus memungkinkan terjadinya debat terbuka di kelas yang

menggunakan argumen dari ilmu pengetahuan dan teknologi mungkin memainkan

peran. Pendidikan sains berbasis SSI disarankan untuk memulai dengan media
otentik yang mengarah melalui pembelajaran sains ke dalam latihan pengambilan

keputusan (Nida, 2021). Implementasi kerangka kerja SSI diuraikan dalam Tabel

2.4. (Kinskey & Callahan, 2022)
Tabel 2.4 Instruksi dengan kerangka kerja socioscientific issues
Kontruksi SSI Tampilan dalam Pembelajaran
Sifat ilmu pengetahuan Peserta didik secara eksplisit diberitahu bagaimana mereka
bertindak sebagai seorang ilmuwan, mereka terlibat dengan
bukti empiris, berkolaborasi dengan orang lain, dan
mendiskusikan pendapat mereka. Sifat keterlibatan dengan

LISA UTAMI