Page 10 - อาชีพคอมพิวเตอร์ (เทรสเกมส์)
P. 10

-5-


              3. ผลการดำเนินงาน
                                    ุ
                     3.1 สถานศึกษาทกแห่ง ได้จัดตั้งศูนย์ความปลอดภัยในสถานศึกษา และดำเนินการตามแนวทางการ
              ขับเคลื่อน 3 ป ดังนี้
                       การป้องกัน  ได้แก่ การใช้ระบบดูแลผู้เรียนอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่การตรวจสอบและดูแลผู้เรียนก่อน
              เข้ารั้ววิทยาลัยฯ การสแกนลายนิ้วมือของครูและผู้เรียนในการเข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง การดูแลสภาพแวดล้อม
              อาคารสถานที่ให้อยู่ในความเรียบร้อย เกิดความปลอดภัยแก่ผู้เรียนและการตรวจสุขภาพประจำปี

                       การปลูกฝัง  ได้แก่การอบรมให้ความรู้ทั้งบุคลากรภายในและวิทยากรภายนอก รวมทั้งให้เครือข่าย
              ขององค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ระดับจังหวัดในการสร้างความสามัคค  ี
                       การปราบปราม  ได้แก่ การสุ่ม การค้นอาวุธและสิ่งเสพติด ผู้เรียนกลุ่มเสี่ยง การสุ่มตรวจสารเสพติด
              การสุ่มตรวจรถจักรยานยนต์ที่ตกแต่งผิดกฎหมาย เป็นต้น

                     3.2 ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566 สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดตรัง ยังไม่เจอ
              ปัญหาด้านความปลอดภัยที่ส่งผลต่อความเชื่อมั่นในการจัดการศึกษา

                                    ้
              3. ปัญหา อุปสรรค และขอเสนอแนะ

                              ปัญหา/อปสรรค                                  แนวทางแก้ปัญหา
                                      ุ
               1. การแต่งรถผิดกฎหมายและการใช้รถ ใช้ถนน        1. อบรม สร้างความรู้ความเข้าใจ โดยภาคีเครือข่าย
                   ของนักเรียน นักศึกษา                           ตำรวจในพื้นที่และภาคีเครือข่ายชุมชนร่วมดูแล
                               ึ
               2. พื้นที่ของสถานศกษากว้างขวาง ดูแลไม่ทั่วถึง   2. สร้างเครือข่ายความร่วมมือในการดูแลผู้เรียน





              นโยบาย Quick Win ที่ 8 : การประชาสัมพันธ์และสร้างภาพลักษณ์อาชีวศึกษา

              1. การดำเนินงานตามนโยบาย

                      สถานศึกษาได้ดำเนินการแล้ว
                      สถานศึกษายังไม่ได้ดำเนินการ
                      สถานศึกษากำลังดำเนินการ


              2. แนวทางการดำเนินงาน
                     2.1 กำหนดเป็นนโยบายและกรอบแนวทางการปฏิบัติในสถานศึกษา อย่างไร
                          สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดตรัง ได้กำหนดแนวทางการสร้างภาพลักษณ์เชิง

              บวกของนักเรียนสายอาชีวศึกษา ได้ดำเนินการขับเคลื่อนประชาสัมพันธ์ เชิงรุก เสริมสร้างความเชื่อมั่นและ
              ทัศนคติเชิงบวกต่อองค์กร เผยแพร่องค์ความรู้ ผลงาน สร้างการรับรู้ และความสำเร็จของ สอศ. ผ่านช่องทางการ
              สื่อสารที่หลากหลาย (OVEC Show & Share) และยกระดับความร่วมมือ (Cooperation) ทั้งภาครัฐและ

              ภาคเอกชนในการประชาสัมพันธ์และเสริมสร้างภาพลักษณ์อาชีวศึกษา

                     ๒.๒ มีการชี้แจงและสร้างการรับรู้แก่บุคลากรเกี่ยวกับการขับเคลื่อนนโยบายเร่งด่วน  (Quick Win) อย่างไร




                   รายงานผลการขับเคลื่อนนโยบายเร่งด่วน (Quick Win) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566  ของสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดตรัง

                                                                                                               5
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15