Page 84 - PKG BARU (360)

Kompetensi 15 : Menilai proses dan hasil kegiatan BK
Jenis dan cara menilai : Profesional (Pemantauan)
Pernyataan : Melakukan evaluasi hasil, proses, dan program bimbingan dan
konseling; melakukan penyesuaian proses pelayanan bimbingan dan
konseling; menginformasikan hasil pelaksanaan evaluasi pelayanan
bimbingan dan konseling kepada pihak terkait; menggunakan hasil
pelaksanaan evaluasi untuk merevisi dan mengembangkan program
bimbingan dan konseling.

Indikator
1. Guru BK/Konselor dapat melakukan evaluasi hasil, proses, dan program pelayanan BK.
2. Guru BK/Konselor dapat melakukan penyesuaian proses pelayanan BK.
3. Guru BK/Konselor dapat menginformasikan hasil pelaksanaan evaluasi pelayanan BK kepada
pihak terkait.
4. Guru BK/Konselor dapat menggunakan hasil pelaksanaan evaluasi untuk merevisi dan
mengembangkan program pelayanan BK.

Proses Penilaian
Pemantauan:
1. Penilai meminta guru BK/konselor menyediakan data hasil dan laporan evaluasi program
pelayanan BK (lapelprog).
2. Penilai meminta guru BK/konselor untuk menjelaskan proses pelayanan BK yang sesuai dengan
kebutuhan peserta didik/konseli.
3. Penilai meminta guru BK/konselor menunjukkan bukti dan menjelaskan bagaimana hasil
layanan BK diinformasikan kepada pihak terkait sesuai dengan kebutuhan (misalnya peserta
didik/konseli, kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran, dan orang tua) dan menjaga
kerahasiaan diri peserta didik/konseli.
4. Penilai meminta guru BK/konselor menjelaskan bagaimana hasil evaluasi pelaksanaan program
pelayanan BK dan bagian-bagian mana dari program tersebut yang harus direvisi dan
dikembangkan untuk mengembangan program pelayanan BK selanjutnya.
5. Penilai memilih secara acak sebanyak lima orang peserta didik/konseli dan bertanya apakah
guru BK/konselor mendiskusikan hasil evaluasi untuk penyesuaian program layanan BK
dengan kebutuhan masing-masing peserta didik/konseli.

84