Page 80 - PJOK-BG-KLS VII
P. 80

Bagian  3  ini  merupakan  penutup  dari  buku  panduan  guru  PJOK  SMP
                  kelas  VII.  Pada  bagian  ini  mengingatkan  kembali  kepada  guru  PJOK
                  diharapkan dapat mempraktikkan kegiatan pembelajaran yang dimulai
                  dari  kegiatan  perencanaan,  pelaksanaan,  dan  penilaian  pembelajaran,
                  hal  ini  adalah  langkah  bagi  seorang  guru  untuk  dapat  melaksanakan
                  pembelajaran secara baik, sehingga sangat penting artinya.
                        Namun      demikian,    menerapkannya        dalam    perencanaan,
                  pelaksanaan, dan penilaian sebuah pembelajaran di sekolah merupakan
                  hal yang jauh lebih penting. Keinginan  guru PJOK untuk menerapkan
                  pengetahuan dan keterampilan dalam kehidupan nyata pada perencanaan
                  pembelajaran  sebelum  melakukan  pembelajaran,  bahkan  mampu
                  mengembangkannya dengan berbagai bentuk dan memvariasikan isi
                  sesuai dengan landasan keilmuan yang benar merupakan harapan yang
                  perlu direalisasikan.

                        Kesuksesan sebuah pembelajaran akan sangat tergantung dengan
                  persiapan  yang  dilakukan  oleh  seorang  guru.  Dengan  persiapan  yang
                  matang, sesungguhnya pembelajaran dalam PJOK akan mendapat hasil
                  yang  maksimal.  Untuk  itu,  perencanaan,  pelaksanaan,  dan  penilaian
                  pembelajaran harus dikembangkan.


                  A.  Kesimpulan

                  Penjelasan secara rinci mengenai pemahaman konsep dasar pembelajaran
                  dan panduan praktik dari setiap  materi  pembelajaran  pendidikan
                  jasmani,  olahraga,  dan  kesehatan  dijabarkan  ke  dalam  bagian  umum
                  dan khusus pada setiap unit dan sub-unit materi pembelajaran. Uraian
                  tentang konsep kepenjasan berupa pengertian, karakteristik, tujuan, dan
                  manfaat PJOK, serta ruang lingkup pembelajaran yang disajikan dalam
                  unit dan sub unit berupa permainan invasi, permainan net, permainan
                  striking/field, aktivitas atletik, bela diri, aktivitas senam, aktivitas gerak
                  berirama, aktivitas air, aktivitas pengembangan kebugaran jasmani dan
                  kesehatan pada buku ini bukan merupakan satu-satunya rujukan yang
                  dapat digunakan. Untuk itu, perlu pengetahuan tambahan dari berbagai
                  sumber lain.

                      Berbagai  deskripsi  materi  yang  telah  dijabarkan  secara  rinci  di
                  dalam buku ini, diharapkan dapat diaplikasikan oleh guru PJOK ke dalam

             242



                       Buku Panduan Guru PJOK SMP untuk Kelas VII
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85