Page 14 - RPL STOP BULLYING

LAMPIRAN 4 – INSTRUMEN EVALUASI

A. EVALUASI PROSES

EVALUASI PROSES
LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL
(di isi oleh guru BK)
A. IDENTITAS
Kelas / Fase :
Topik Layanan :
Hari/Tanggal Layanan :

B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang terjadi
selama proses layanan Bimbingan klasikal.
Sangat Tidak Sesuai (STS), Tidak Sesuai (TS), Susuai (S), Sangat Sesuai (SS)
2. Pernyataan nomor 1-6 diisi sesuai dengan jumlah peserta didik yang aktif selama proses
layanan. Keterangan :
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%
NO ASPEK YANG DIAMATI STS TS S SS
1 Peserta didik antusias dalam mengikuti layanan
2 Peserta didik menyampaikan pendapat sesuai materi layanan
3 Peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan layanan
4 Peserta didik menunjukkan kerjasama selama proses layanan
5 Peserta didik menunjukkan kreatifitas selama layanan berlangsung
6 Pelaksanaan layanan dengan RPL

Kategori Hasil
Rendah : ≤ 12
Sedang : 13 – 18
Tinggi : ≥ 19

Les, 24 Agustus 2024
Guru Bimbingan Konseling

Gede Parartha, S.Pd
NIPPPK. 199210182023211012