Page 21 - E-BOOK GURU MATERI RAGAM GEJALA SOSIAL

Mengidentifikasi kasus

1. Guru menanyakan kepada peserta didik :
a. Apa yang ananda ketahui tentang bullying?

b. Bagaimanakah perilaku bullying dapat terjadi di kalangan
remaja peserta didik SMA?
2. Peserta didik menanggapi pertanyaan guru tentang apa itu
bullying.
3. Guru menanggapi tanggapan dan jawaban peserta didik
tentang apa itu bullying dan bagaimana bullying bisa terjadi.
4. Peserta didik diberi waktu untuk menanggapi jawaban guru

5. Masing-masing peserta didik dapat menguraikan apa itu
bullying dan bagaimana bullying bisa terjadi di kalangan
Communication
remaja peserta didik SMA dengan mengaitkan materi
sosialisasi pada pertemuan kali ini.
Menentukan sikap

1. Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik tentang
siapa pelaku, tujuan, respon, dan kesepakatan bersama
berdasarkan video yang diputarkan.
2. Peserta didik berdiskusi dan mencari informasi mengenai
Collaboration
sosialisasi tidak sempurna yang dialami oleh peserta didik
sehingga terjadi perilaku bullying dari berbagai sumber yang
ada (buku paket, internet, dan media lainnya).
Mengeksplorasi contoh dan argumentasi terhadap
sikap

1. Peserta didik diminta menggali lebih dalam sikapnya dengan
mengeksplorasi contoh dengan memberikan argumen logis
dan rasional dengan menggunakan bahasa sendiri mengenai Creativitty &
Communication
contoh kasus dengan materi sosialisasi.

2. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan konfrontatif
kepada peserta didik tentang sikapnya.
3. Peserta didik diuji konsistensi sikapnya dengan
mempertahankan sikap dengan argumennya.

12

17