Page 4 - Salin1-E-MODUL IPA

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
3.5 mengidentifikasi sifat-sifat megnet 3.5.1 Membedakan macam-macam magnet
dalam kehidupan sehari-hari.
3.5.2 Menjelaskan sifat-sifat magnet

4.5 membuat laporan hasil percobaan 4.5.1 Menyajikan hasileksplorasi tentang
tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya macam-macam magnet.

dalam kehidupan sehari-hari. 4.5.2 Menyajikan laporan hasil percobaan
tentang sifat-sifat magnet

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar, berekspolasi, dan berdiskusi, siswa mapu membadakan

macam-macam magnet dengan tepat

2. Dengan mengamati gambar, berekspolasi, dan berdiskusi, siswa mampu menyajikan

hasil eksplorasi tentang macam-macam magnet dengan tepat

3. Denganmelakuan percobaan, siswa mampu menjelaskan sifat-sifat magnet dengan
tepat.

4. Dengan melakukan percobaan, siswa mampu menyajikan laporan hasil percobaan

tentang sifat-sifat magnet dengan tepat.
D. MATERI PEMBELAJARAN

 Jenis magnet

 Sifat-sifat magnet

E. METODE PEMBELAJARAN
 Pendekatan : Saintifik

 Model : Inkuiri
 Metode : Percobaan, diskusi, Tanya jawab, penugasan dan ceramah.

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
 Buku pedoman guru tema : Globalisasi kelas 6 (buku tematik terpadu kurikulum

2013, Jakarta : kementrian pendidikan dan kebudayaan, 2018).

 Buku siswa tema : Globalisasi kelas 6 (Buku tematik terpadu kurikulum 2013,
Jakarta : kementrian pendidikan dan kebudayaan, 2018).

 Gambar-gambar magnet

 Video sifat-sifat magnet