Page 5 - tg e-modul

4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana 4.4.1 Mencoba merangkai listrik secara

secara seri dan parallel seri dan parallel

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi berbagai sumber listrik.
2. Siswa mampu mengamati dan mengidentifikasi benda di sekitar yang menggunakan baterai

dan tanpa baterai atau yang menggunakan listrik.

3. Siswa mampu mengidentifikasi komponen listrik dan fungsinya dengan adanya penemuan
listrik

4. Siswa diharapkan mampu menggali informasi dari hasil membaca teks yang berhubungan

dengan penemuan listrik.
5. Setelah membaca teks, siswa diharapkan mampu mempresentasikan apa yang telah di baca

dan didapatkan secara bergantian.
6. Siswa selanjutnya mampu mengamati gambar rangkaian seri parallel dan

mendiskusikannya.
7. Melakukan praktik percobaan merangkai seri parallel

D. Materi Pembelajaran

1. Sumber energi listrik
2. Rangkaian listrik seri

3. Rangkaian lirtrik parallel

E. Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran :

Tanya jawab, diskusi, peta pikiran, wawancara dan percobaan

Pembelajaran 1

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Kelas di buka dengan salam oleh guru lalu di perintahkan

kepada ketua kelas untuk terlebih dahulu membaca do’a

belajar sebelum memulai pembelajaran.

5