Page 8 - tg e-modul
P. 8
5. Pengayaan
Jika masih ada waktu siswa di berikan tontonan yang berhubungan dengan materi
pembelajaran
H. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar
1. Media/Alat: LCD, Buku Cetak, Contoh benda
2. Bahan : -
3. Sumber belajar : Buku Cetak Yang tersedia
Pembelajaran 2
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahuluan 6. Kelas di buka dengan salam oleh guru lalu di perintahkan
kepada ketua kelas untuk terlebih dahulu membaca do’a
belajar sebelum memulai pembelajaran.
7. Guru menanyakan kabar murid-muridnya terlebih dahulu
8. Guru baiknya mengetes fokus para siswa terlebih dahulu
dengan permainan yang dapat melatih fokus para siswa.
9. Selanjutnya guru menanyakan apa yang diketahui para 30 Menit
siswa/siswi mengenai listrik.
10. Setelah mendapat jawaban dari siswa guru akhirnya
menjelaskan mengenai listrik ataupun mengenai
komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam
rangkaian sederhana
Kegiatan Inti 5. Sebelum memulai kegiatan inti, guru baiknya
(KI) menghadirkan benda yang berhubungan langsung dengan
materi pembelajaran seperti kabel, baterai, sakelar dan
lampu.
90 Menit
8
