Page 47 - E-Modul Telaah Kurikulum

BAB X

LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN SILABUS KURIKULUM 2013

Sub Capaian Pembelajaran MK:
Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu memahami:
1. Pengertian Silabus
2. Pengembangan Silabus
3. Prinsip-prinsip Pengembangan Silabus
4. Langkah-langkah Pengembangan Silabus Kurikulum 2013

Uraian Materi:
10.1 Pengertian Silabus
Sebelum membuat sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
perlu dibuat terlebih dahulu silabus. Silabus menjadi peran penting bagi guru.
Dikarenakan silabus menjadi sebuah perangkat pembelajaran yang mencakup
standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian,
alokasi waktu, dan sumber belajar. Secara sistem disusun secara terstuktur dan
sistematis serta memuat komponen-komponen penting dalam pengusaan materi
dasar.
Menurut Trianto (2010: 96), silabus merupakan sebuah perangkat dari
sekelompok materi pelajaran yang mencakup standar kompetensi, kompetensi
dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator,
pencapaian kompetensi penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajaran.
Sedangkan menurut Kunandar (2011: 244) silabus adalah sebuah perangkat
rencana dalam pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang memuat
komponen-komponen dalam kegiatan belajar-mengajar.
Yulaelawati (2004:123) menjelaskan bahwa pengertian silabus adalah
seperangkat rencana dan pelaksanaan pengaturan pembelajaran dan penilaian
yang dibuat untuk sistem yang mengandung semua komponen memiliki
hubungan dengan tujuan menguasai kompetensi dasar. Selanjutnya Menurut
Kurikulum 2013 Pengertian silabu adalah rencana pembelajaran pada suatu
kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi,
kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator,
penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan
penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi
pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian
kompetensi untuk penilaian. Silabus merupakan seperangkat rencana dan
pengaturan tentang kegiatan pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penilaian
hasil belajar.
Berdasarkan pemaparan di atas, dapat disimpulkan bahwa silabus adalah
rencana dan pengaturan proses pembelajaran yang memuat komponen-

43