Page 64 - Aprendizaje basado en el cerebro
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PRINCIPIOS CLAVE DE LA
NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE
ATENCIÓN
La capacidad de concentrarse en
estímulos relevantes es crucial para el
aprendizaje. La neurociencia sugiere
que la atención sostenida activa
regiones cerebrales asociadas con la
memoria y el aprendizaje.
MEMORIA
La consolidación de la memoria
implica la codificación, el
almacenamiento y la recuperación de
información. Diversas estructuras
cerebrales, como el hipocampo y la
corteza prefrontal, participan en
procesos de memoria a corto y largo
plazo.
EMOCIÓN
Las emociones pueden modular el
aprendizaje al influir en la atención y la
consolidación de la memoria. La
activación de circuitos cerebrales
relacionados con las emociones
puede mejorar o inhibir el
procesamiento de la información.
