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BLOQUE COMÚN NIVEL 3 – Factores psicosociales del alto rendimiento
Tema 4 – Tema 4 – Los equipos de trabajo y la psicología
Para llevar a cabo dicha evaluación se pueden usar instrumentos como:  Test y cuestionarios.
 Entrevistas.
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Técnicas y procedimientos de auto- observación y auto -registro. Registros de observación
Planificación y asesoramiento
Esta función pretende ofrecer información y orientación a todas aquellas personas vinculadas de una u otra forma con la actividad física y el deporte. Una vez que hemos hecho la evaluación de la persona, la idea será preparar una serie de planes con el objetivo de mejorar su rendimiento. Así se pueden establecer planes acerca de diferentes variables:
 Variables psicológicas implicadas en el rendimiento deportivo (ansiedad, motivación, autoconfianza, miedos,...)
 Intervención psicológica: posibles formas de trabajar las carencias que pueda tener en las variables anteriores
 Realización de planes, programas y proyectos deportivos: en función de todo lo anterior, se establece un plan de trabajo a corto, medio y largo plazo.
 Intervención
Una vez elaborados los planes de intervención que se van a llevar a cabo sobre una persona o grupo de deportistas, procederemos a poner en práctica dichos planes. Así se pueden hacer las siguientes intervenciones:
 Entrenamiento psicológico: Desarrollo y mantenimiento de las habilidades psicológicas implicadas en las actividades físicas y el deporte (motivación, atención, concentración...).
 Diseño y aplicación de estrategias psicológicas para la competición deportiva.
 Diseño y aplicación de estrategias psicológicas para la gestión y dirección de
entidades e instalaciones deportivas.