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Bases psicopedagógicas de la enseñanza y del entrenamiento deportivo II – CFEM
 El paternal: Sabe escuchar, aconseja, pone límites y recuerda normas. Es solidario y compañero con las demás personas del grupo.
 El coordinador: Ayuda a lograr un mejor clima social. Recoge información y la organiza para ayudar a que el grupo no se desvíe de sus objetivos y le sea más fácil conseguirlos.
 El observador: Recoge de una manera objetiva la información del medio para ser trabajada. Ayuda al coordinador en la puesta en marcha de técnicas de conducción. Habla poco pero dice lo preciso.
 El moderador: es la persona que interviene en los procesos de la comunicación, aclarando los contenidos manifiestos en el discurso del grupo, poniendo calma en el proceso.
4.7.2. ROLES NEGATIVOS:
 El oportunista: Aparece de vez en cuando, sobre todo en los momentos de éxito reclamando cosas que no merece (como los políticos que van a hacerse la foto).
 El quejica: Siempre ve una intención maligna en su contra. Se considera la víctima, ya sea de las circunstancias o de las otras personas.
 El criticón: Pone de manifiesto los defectos de los otros tratando de atraer la atención a sus propias virtudes rebajando a los demás.
 El autoritario: Quiere imponer sus propias normas y por ello se opone a la libertad de pensamiento, a la creatividad, a poder construir entre todos, al consenso, etc.
 El desordenado: Llega tarde, siempre le falta algo, esta apurado, pide prestado y no devuelve.
 El individualista: Siempre quiere anotarse todos los éxitos del grupo como propios.
 El rebelde: No acepta ni las consignas, ni las normas grupales. Quiere pasar por encima de los demás.