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BLOQUE COMÚN NIVEL 3 – Formación de formadores
Tema 2 – La sesión de formación
2.1.2. Contenidos
Una vez establecidos los objetivos de la sesión, definiré los contenidos de la misma. Así, en función de los objetivos que quiera alcanzar, podré definir lo siguiente:
 Actividades: cuántas y cuales voy a realizar
 Materiales necesarios: Qué cosas necesito para poder llevar a cabo mis
actividades
 Tiempo destinado a cada actividad: En función de la importancia que le asigne a cada una de mis actividades, a cuál le voy a destinar más tiempo y a cuál menos.
 Metodología a emplear
 Espacios necesarios: Dónde voy a desarrollar mis actividades.
2.1.3. La evaluación
Siempre que realicemos cualquier actividad, es importante hacer una evaluación de la misma. Gracias a la evaluación, podremos discernir qué aspectos de la sesión han funcionado y qué aspectos no. De esa manera, podremos corregir en el futuro nuestra actuación cuando tengamos una situación similar.
La evaluación se realizará en tres momentos: Al inicio de la sesión, durante la sesión y al final de la misma.
Al inicio de la sesión comprobaremos si las variables que afectan a la planificación de la sesión son tal y como las habíamos imaginado. Podría haber modificaciones como: tenemos más alumnado del esperado, las edades no coinciden, el nivel no es el esperado, tengo menos/más tiempo del planificado,...
Durante la sesión, tengo que ir viendo cómo está transcurriendo todo. A nivel de objetivos, tendré que analizar si se están cumpliendo o no. En función de lo que vea, en caso de que lo considere adecuado, podré ir modificando cosas de mi planificación inicial. Así, podré añadir actividades que no tenía previstas, pero que creo que pueden venir bien para la consecución de los objetivos, podré dedicarle más tiempo a una actividad que veo que necesita más consolidación,...