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Mientras España tiene un nivel mayor que la UE en personas con educación superior (33,2%), a la vez se caracteriza por una tasa más alta de la población que no alcanza la educación secundaria de segunda etapa (41,8%). En otras palabras, existe una escasez de personas con perfiles formativos medios y un exceso de personas con baja formación. El hecho de que en España exista un importante porcentaje de la población con un nivel escaso educativo está relacionado con las tasas de abandono educativo temprano (abandono temprano de la educación y la formación). Desde 2008, este indicador se ha venido reduciendo de manera sostenible, pasando del 31,7% al 17,9% en 2018. A pesar de esta reducción, la tasa de abandono de España sigue siendo de las más altas de Europa, junto con Malta y Rumanía, y no llega todavía al objetivo del 15% recogido en la Estrategia Europa 2020. Es de destacar también la importante brecha de género que existe en abandono educativo temprano, con una diferencia entre chicos (21,8%) y chicas (14,5%) de más de siete puntos, aunque en la última década ésta diferencia se ha reducido hasta llegar a los cinco puntos en 2018.
Gráfico 34. Tasa de abandono educativo temprano en España por sexo. Años 2008- 2018.
40 38,0 35 31,7
30
25 25,1
20 15 10
5
0
2008 2009
2010 2011 2012
2013 2014
2015 2016
21,7 Hombres
17,9 Total 14,0 Mujeres
2017 2018
Fuente: Eurostat y Ministerio de Educación y Formación Profesional Elaboración: Alto Comisionado para la lucha contra la pobreza infantil
El abandono educativo temprano afecta especialmente a los grupos más vulnerables que carecen de apoyos y referencias para evitarlo y que, en gran medida, se ven abocados a dejar los estudios y a ingresar en un mercado laboral que puede ofrecerle escasas posibilidades, con un empleo no cualificado. Por ello, por una parte, las medidas de compensación educativa a lo largo de la escolarización obligatoria resultan imprescindibles y, por otra, la formación profesional se presenta como una oportunidad para estos grupos ya que su orientación al mercado de trabajo se adapta mejor a sus necesidades.
De hecho, ya se comentó con anterioridad, la relación directa entre nivel educativo de los padres y la tasa de riesgo de pobreza de los menores (ver al respecto el Gráfico X). En consecuencia, tiene beneficios para la sociedad, pues capacita a los recursos humanos para ser más productivos en el futuro y reduce la transmisión intergeneracional de la pobreza.
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