Page 7 - Makalah MTP Kelompok 1-1

Multimedia pembelajaran disarikan dari Ahmadi dkk (2011) memiliki fungsi

sebagai berikut:

1. Mampu memperkuat respon pengguna secepatnya dan sesering mungkin.

2. Mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengontrol laju kecepatan
belajarnya sendiri.

3. Memperhatikan bahwa siswa mengikuti suatu urutan yang koheren dan terkendalikan.

4. Mampu memberikan kesempatan adanya partisipasi dari pengguna dalam bentuk respon,
baik berupa jawaban, pemilihan, keputusan, percobaan dan lain-lain.

Manfaat Multimedia Interaktif dalam bidang Pendidikan/Khususnya Pembelajaran,
sebagai berikut:

5. Proses pembelajaran lebih menarik,

6. Lebih interaktif,

7. Jumlah waktu mengajar dapat dikurangi,

8. Kualitas belajar dapat ditingkatkan, dan proses belajar mengajar dapat dilakukan dimana
dan kapan saja, serta sikap belajar siswa dapat ditingkatkan

Manfaat dari multimedia pembelajaran juga dikemukakan oleh para ahli, seperti yang

disebutkan oleh Daryanto (2010: 52) berpendapat bahwa, Apabila multimedia pembelajaran
dipilih, dikembangkan dan digunakan secara tepat dan baik, akan memberi manfaat yang

sangat besar bagi para pendidik dan peserta didik diantaranya adalah proses pembelajaran
menjadi lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas

belajar peserta didik dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat dilakukan dimana
dan kapan saja, serta sikap belajar peserta didik dapat ditingkatkan.

4