Page 52 - SITI SUMARNI BUKU SAKU DIGITAL EKONOMI PENDIDIKAN

Tambahkan fasilitas teknologi pembelajaran seperti smart projector, papan pintar, atau laptop
pinjaman untuk mendukung proses belajar di kelas.

c. Perbaikan Sarana Pendukung Kampus

1. Renovasi Jalan Parkiran:

Ajukan proposal pendanaan ke universitas atau pemerintah untuk renovasi jalan parkiran agar
tidak mengganggu mobilitas mahasiswa dan staf.

2. Peningkatan Fasilitas Himpunan Mahasiswa (HIMA):

Libatkan mahasiswa melalui program gotong royong untuk memperbaiki himpunan secara
bertahap. Sediakan dana tambahan untuk perbaikan besar jika diperlukan.

2. Dampak Positif Solusi

1. Ruang kelas yang nyaman akan meningkatkan efektivitas proses pembelajaran.

2. Perbaikan WiFi dan fasilitas digital akan meningkatkan produktivitas akademik mahasiswa.

3. Lingkungan kampus yang lebih tertata akan memperbaiki citra FKIP UNRI di mata masyarakat.
4. Mahasiswa dan dosen menjadi lebih termotivasi karena fasilitas yang lebih memadai.

Rekomendasi Tindak Lanjut:

1. Bentuk tim khusus dari dosen, mahasiswa, dan staf kampus untuk melakukan pengawasan

langsung pada pelaksanaan solusi.

2. Publikasikan laporan progres perbaikan secara berkala untuk meningkatkan transparansi dan

keterlibatan pemangku kepentingan, termasuk alumni.

2. Nilai Tambah Yang peroleh Serta Permasahanan Yang Di hadapi Dalam Mencapai Tujuan
Kuliah Di FKIP UNRI
Sebagai mahasiswa FKIP, kami mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang teori-teori

pendidikan, psikologi pendidikan, metodologi pengajaran, serta materi pembelajaran lainnya yang sangat
relevan dengan profesi sebagai seorang pendidik. Selain pengetahuan teori, kami juga dilatih untuk

mengembangkan keterampilan praktis dalam mengajar, seperti kemampuan merancang kurikulum,

52