Page 12 - Daftar Pertanyaan dan Jawaban terkait Pemulihan Pembelajaran

merujuk pada STPPA. Acuan utama untuk pembelajaran di sekolah adalah
CP. STPPA dapat digunakan satuan pendidikan sebagai referensi tambahan

dan menjadi pertimbangan saat satuan pendidikan merumuskan visi, misi,
dan profil "lulusan" dalam kurikulum operasional.

Bagaimana mengembangkan alur dan tujuan pembelajaran di satuan
PAUD?

Satuan PAUD dapat mengembangkan alur dan tujuan pembelajaran
berdasarkan karakteristik satuan, kebutuhan dan minat anak, kondisi
lingkungan sekitar, serta keterkaitannya dengan CP, sehingga alur dan

tujuan pembelajaran antar-tiap satuan dapat sangat berbeda. Alur di sini
adalah bagian dari elemen-elemen CP yang dikembangkan di tiap
semester. Kemendikbudristek tidak membuat contoh-contoh untuk
menyusun alur pembelajaran, melainkan contoh tujuan pembelajaran,

yang dituliskan dalam buku panduan guru. Alur pembelajaran di satuan
PAUD dianjurkan sangat fleksibel untuk berganti dan dimodifikasi agar
mengakomodir kebutuhan dan minat anak (berpusat pada anak).

Bagaimana mengembangkan modul ajar di PAUD?

Pemerintah menyediakan contoh-contoh modul ajar yang dapat dijadikan
inspirasi untuk satuan pendidikan. Satuan pendidikan dan pendidik dapat
mengembangkan modul ajar sesuai dengan kebutuhan belajar peserta

didik, memodifikasi, dan/atau menggunakan modul yang disediakan
Pemerintah sesuai dengan karakteristik daerah, satuan pendidik, dan
peserta didik. Oleh karena itu pendidik yang menggunakan modul ajar yang
disediakan Pemerintah tidak perlu lagi menyusun perencanaan

pembelajaran/RPP/modul ajar secara keseluruhan.

Model-model pembelajaran apa sajakah yang dapat dipergunakan di
satuan PAUD?

Model pembelajaran yang dapat digunakan di satuan PAUD antara
lain: project, inquiry, maupun model pembelajaran lain yang relevan

digunakan selama dapat membangun pengalaman bermain-belajar yang
bermakna, kontekstual, dan sesuai dengan minat dan kebutuhan anak.

Pemulihan Pembelajaran