Page 45 - BUKU MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED edit_Neat

Siswa Siswa mengidentifikasi Siswa dibimbing guru
menjelaskan berbagai persoalan yang mengidentifikasi berbagai
hubungan ada dalam konten materi persoalan yang ada dalam
kesamaan dan tersebut konten materi tersebut
perbedaan yang
mereka
identifikasi
Hipotesis; Data collection Data collection
Siswa membuat Siswa melakukan Siswa membaca materi ajar
hipotesis bagi pengumpulan berbagai Sosiologi yang telah
kondisi yang informasi yang relevan disediakan Guru dan
berbeda dengan cara membaca pengumpulan berbagai
literatur informasi yang relevan
Penutup dan Data processing Kausal dan Connected
Penerapan Siswa melakukan Siswa berdiskusi secara
Siswa melakukan eksperimen, pengolahan, berkelompok membuat
generalisasi untuk pengacakan, hubungan antara materi
membuat pengklasifikasian, ajar Sosiologi dengan
hubungan yang pentabulasian, fenomena dan konsep yang
luas penghitungan data dan berkaitan dengan
perumusan hasil diskusi. pendidikan politik
Verification Verification
Siswa melakukan Siswa melakukan
pembuktian dan pembuktian dan presentasi
presentasi hasil kerja hasil kerja kelompok
kelompok dengan cara dengan cara presentasi
presentasi didepan kelas
Generalisasi Generalisasi & Literacy
Guru membuat Guru membuat kesimpulan
kesimpulan bersama- bersama-sama dengan
sama dengan siswa siswa dan memberikan
literasi mengenai nilai dan
konsep Pendidikan politik

Dari tabel diatas terlihat model pembelajaran connected

merupakan penggabungan dari model pembelajaran

integrated dan discovery learning. Model connected memakai

1 tahapan dari model Integrated dan 5 tahapan pada

40