Page 20 - TEXTO COMPILADO DE DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN

DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
Por muy buena que sea vuestra capacidad lectora, un vocabulario reducido os impedirá
aprovechar al máximo la lectura de textos, publicaciones profesionales e, incluso,

revistas populares. Cuando no se conoce el significado de muchas palabras en un trozo,

uno va cometiendo cada vez más errores al leerlo. Es necesario tener un vocabulario
amplio si se quiere tener éxito en los estudios y en la vida profesional.

Cada lector debe elaborar su propio programa para mejorar su vocabulario,

tomando en consideración los siguientes aspectos: conocer los lexemas o raíces de las

palabras y los significados de prefijos y sufijos que las componen, realizar ejercicios de
vocabulario; leer mucho para captar el contexto y construir vocabularios especializado.

1.2.2.2. Paso 3. Leer ampliamente sobre los diferentes temas y áreas del

conocimiento

Aunque leamos, por ejemplo, libros científicos de diferentes áreas (física, economía,
biología, ciencias políticas, etc.), siempre lo hacemos de una manera semejante

(intentamos comprender las explicaciones de procesos, las relaciones causa-efecto, las

clasificaciones, etc.).

Familiarizarse con el vocabulario y con los conceptos básicos de diferentes campos o

áreas es importante y sólo es posible si leemos bastante. Además de los textos exigidos

para las clases, conviene leer revistas, periódicos, novelas, páginas de Internet, etc.
Esto nos permitirá ejercitar las habilidades lectoras y aumentar el vocabulario. Por

supuesto, tener un diccionario a mano y consultar toda palabra que resulte dudosa o
desconocida contribuirá enormemente a este fin.

Estrategias

Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (conocimientos

previos, tiempo, ideas, habilidades, acciones, …) para obtener buenos resultados al

Docente : Mg. Aída Figueroa salvador