Page 15 - TEXTO COMPILADO DE DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN
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DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN
                  UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
                      ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
               -Expresión oral: Se interpretan los personajes articulando, gesticulando, empatizando y
               adecuando el lenguaje a los distintos roles de los personajes.


               -  Comprensión  oral: Los  alumnos presentan  la  obra, explican  las  escenas,  cuentan  el

               resumen  a  sus  compañeros  y  hacen  crítica  constructiva  respetando  turno  de
               intervenciones.


               Recitar textos de folclore popular :

               Lectura de poesías, trabalenguas, adivinanzas en voz alta, tener en cuenta
               posteriormente la capacidad de recordar los versos, el ritmo y la expresividad.  Algunos

               trucos para aprender los poemas son:

                - Leer el texto varias veces para comprender bien lo que dice.
                -Trocear el texto y leer de una vez las estrofas con sentido completo.

                -Recitar el poema en voz alta, exagerando el ritmo.
                -Recitar el poema sin leer. Si no se recuerda una palabra, hacer un sonido semejante

                a la palabra olvidada y seguir adelante.


               -Recitar el poema como quién está contando algo a una persona conocida.


               Cancionero andaluz
               - 1º dejaremos a los alumnos danzar libremente por el aula o lugar donde se realice la

               actividad acompañados por el sonido de la canción que vayamos trabajar.
               - Realizaremos actividades como correr o ir muy despacio hasta incluso pararnos a

               modo de estatua, siguiendo la velocidad que nos vaya marcando la canción.
               - Realizar un cuento motor en el que introduciremos paulatinamente movimientos que

               vayan describiendo lo que pasa en la canción, siempre que esta lo permita.

               - Para que los niños/as aprendan la canción podemos utilizar dos formas distintas de
               musicogramas en clase:

                 Una es a través de dibujos que representen una narración o apoyen diferentes

                   momentos o sucesos de la misma.

                 Y otra es dibujar símbolos que hacen referencia a distintos elementos de la música.

               - Debemos trabajar todo tipo de canciones ya que tenemos un cancionero muy variado,
               y cada uno fomenta unos aspectos distintos; por ejemplo:







                                                                                  Docente :  Mg. Aída Figueroa  salvador
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