Page 193 - MODUL_ 7_ KurMer

176. Peserta didik pun dapat menambahkan adverbs of frequency seperti yang sudah
dipelajari pada Section 4.
177. Setelah menentukan study habits yang akan dituangkan pada teks, peserta didik
menulis kerangka teks pada Worksheet 4.37.

178. Peserta didik dapat mengelompokan study habits tersebut ke dalam lima itur.
179. Peserta didik dapat diberi kebebasan menentukan jumlah kategori/itur deskripsi.
Jumlah lima (5) adalah maksimal.
180. Peserta didik dapat mengubah study habits yang akan dibahas jika tidak sesuai
dengan kategori/iturnya.
181. Peserta didik kemudian mendeskripsikan study habits sesuai dengan kategori/itur
pada kolom yang disediakan.
182. Pada bagian ini, peserta didik menuliskan teks dari tabel diatas ke dalam bentuk
paragraf.

183. Guru dapat memeriksa teks yang mereka tulis dan memberikan koreksi atau umpan
balik.
184. Guru melakukan pengamatan dan penilaian kepada peserta didik selama proses
pembelajaran berlangsung
Pelaksanaan Asesmen
Sikap
• Melakukan observasi selama kegiatan berlangsung dan menuliskannya pada jurnal,
baik sikap positif dan negatif.
• Melakukan penilaian antarteman.
• Mengamati refleksi peserta didik.

Pengetahuan
 Memberikan tugas tertulis, lisan, dan tes tertulis

192