Page 9 - portafolio Fabian

Instituto de Educación Superior UNIDAD ACADÉMICA
Pedagógico Público ÁREA ACADÉMICA DE EI EP Y CEI
“María Madre”
2020- I

VI. MATRIZ ORGANIZATIVA
Evaluación de los Aprendizajes Organización de los Aprendizajes
Momentos de Productos
Criterios Técnicas
de Desempeño Indicadores e Instrumentos Aplicación y Actores o Evidencias Contenidos Estrategias Tipos de
Temporalización Participación
Silabo Intr. al curso  Propuesta de
Primera Unidad Reflexiona críticamente Observación: sílabo. Introducción En línea sincrónica
sobre su quehacer 1 semana Docente- y asincrónica con
Personal cotidiano fortaleciendo Ficha de Estudiantes Organizadores de la  Marco teórico de la uso de la
su desarrollo personal Observación del 2 semana información de Teoría de la Ed.  Trabajo plataforma y redes
1.2.1 Reflexiona mediante el trabajo diversos tipos  Deslinde autónomo sociales
críticamente sobre su conocimiento de las individual/grupal 3 semana Folder de trabajo terminológico:
quehacer cotidiano teorías de la educación Paradigma,
fortaleciendo su desarrollo y sus representantes, Rubrica 4 semana Modelo, Teoría y  Análisis de
personal. exponiendo sus Currículo. lectura.
hallazgos en forma 5 semana Docente-  Relación entre
gráfica. Estudiantes hominización y
6 semana educación.  Investigación y
 La educación en las exposición de
Maneja y conoce sociedades hallazgos Individual
Profesional- Pedagógica teorías y enfoques Análisis tempranas:
pedagógicos su documental: Folder de trabajo cazadoras,
2.1.2 Maneja teorías y evolución hasta la 7 semana recolectoras
enfoques pedagógicos actualidad, que Control de folder Organizador de la agrícolas del
actuales que sustentan los sustentan los procesos de trabajos Docente información de Mundo y del Perú
procesos de enseñanza de enseñanza Estudiantes diversos tipos  Aportes de la
aprendizaje en aprendizaje en CEI y la Lista de cotejo educación:
computación e informática atención a las -Sociedades y
y la atención a las necesidades educativas 8 semana educación urbanas
necesidades educativas especiales, sintetiza lo 9 semana del Perú y del
especiales. trabajado por medio mundo S. XV.
del uso de 10 semana -Educación Edad
organizadores de la Observación: Media/Cristiana
información de diversos 11 semana -Educación Colonial  Trabajo en
tipos. Ficha de 12 semana en el Perú. equipo.
Observación del -Educación en la
Segunda Unidad trabajo 13 semana Europa Moderna.
individual/grupal 14 semana -Educación
Socio Comunitaria Aplica principios de 15 semana Folder de trabajo Peruana/Regional y  Proyecto Colaborativo
convivencia Rubrica mundial S. XIX-XX. Integrado
3.1.4 Aplica principios de democrática, buscando Esquema
convivencia democrática, el bienestar colectivo e Ficha de 16 semana Estudiantes -Educación y
buscando el bienestar institucional mediante el autoevaluación/ discapacidad a  Investigación y
colectivo e institucional. trabajo en equipo. Coevaluación 17 semana través de la historia.
18 semana Fichas de Auto y -Exposición y exposición de
Estudiantes Coevaluación Evaluación final. hallazgos