Page 12 - E-MODUL SISTEM PENCERNAAN DISCOVERY MODIFIED INQUIRY

KOMPETENSI PEMBELAJARAN DAN ALOKASI WAKTU

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan bioproses yang

terjadi dalam sel, dan menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan
fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut. Selanjutnya

peserta didik memiliki kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan
perkembangan dalam kehidupan sehari-hari dan mengevaluasi gagasan baru mengenai
evolusi. Konsep-kosep yang dipelajari diterapkan untuk memecahkan masalah kehidupan

yang diselesaikan dengan keterampilan proses secara mandiri hingga menciptakan ide atau
produk untuk mengatasi permasalah tersebut. Melalui keterampilan proses juga dibangun

sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila.

CP BERDASARKAN ELEMEN

Pada akhir Fase F, peserta didik memahami sel dan bioproses yang terjadi di dalam sel;
keterkaitan antar sistem organ dalam tubuh untuk merespons stimulus internal dan eksternal;

pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan sehari-hari; serta teori
evolusi. Konsep-konsep tersebut memungkinkan peserta didik untuk menerapkan dan

mengembangkan keterampilan inkuiri sains mereka dalam memecahkan permasalahan
kehidupan sehari-hari.

TUJUAN PEMBELAJARAN

11.4.3.1 Menganalisis keterkaitan peran antar sistem organ (sirkulasi, pernapasan,
pencernaan, eksresi) pada proses transpor dan pertukaran zat pada tubuh
manusia
11.4.3.2 Menyelidiki fenomena terkait proses transport dan pertukaran zat pada
tubuh manusia beserta kelainannya

INDIKATOR TP DAN SUB INDIKATOR TP

Modul 1 Zat-Zat Makanan

11.4.3.1.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan yang terkandung dalam
bahan makanan beserta fungsinya
11.4.3.1.1.1 Peserta didik dapat menjelaskan zat makanan makro dan mikro
11.4.3.1.1.2 Pesrta didik dapat menjelaskan struktur dan fungsi zat dari zat
makanan yang diperlukan tubuh

IX