Page 11 - E-Modul IPA Berbasis Etno-STEAM Proses Produksi Genteng
P. 11

E-Modul Etno-STEAM
                                                                                                        6



                                  KEGIATAN SISWA


               A.  Tujuan

                        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran yang dikaitkan dengan topik etno-STEAM
                    ini, siswa diharapkan dapar menjelaskan muatan etno-STEAM pada proses pembuatan

                    genteng.

               B.  Langkah Kerja
                    1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang

                    2. Lakukanlah kegiatan kunjungan ke tempat pembuatan genteng. Kalian bisa scan kode
                      QR di bawah ini untuk menuju ke tempatnya.







                                        https://maps.app.goo.gl/iFPzLNXXVARmtXKv5

                    3. Lakukan pengamatan pada produksi genteng

                    4. Lakukan  wawancara  sesuai  dengan  pedoman  wawancara  yang  disediakan  pemiliki
                      ataupun pegawai

                    5. Kalian juga dapat belajar membuat genteng di sana
                    6. Setelah selesai melakukan kunjungan. Analisislah muatan etno-STEAM berdasarkan

                      hasil  kunjungan  yang  telah  kalian  lakukan  yang  kalian  dapat  pada  tabel  yang
                      disediakan.



                             Pedoman Wawancara

                        1.  Apa pengertian genteng menurut perajin genteng?

                        2.  Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk membuat genteng?

                        3.  Bagaimana langkah-langkah pembuatan genteng?
                        4.  Teknik apa saja yang digunakan dalam membuat genteng?

                        5.  Bentuk apa saja yang diproduksi?
                        6.  Bagaimana cara menentukan harga jual untuk satu buah genteng?

                        Kalian  juga  dapat  menanyakan  pertanyaan  di  luar  pedoman  wawancara  untuk
                        memperoleh informasi tambahan.






                                                                                                         6
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16