Page 16 - ST.LOUIS-G
P. 16
ประโยชน์ที่ได้รับ
๑. ผู้เรียนมีศักยภาพรอบด้าน มีคุณธรรม จริยธรรม ทักษะชีวิต รักษ์สิ่งแวดล้อม และความเป็นไทย
็
๒. ครูมีการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเปนสำคัญ มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ และประเมินผล
ด้วยวิธีการที่หลากหลาย
๓. สถานศึกษามีการบริหารจัดการที่ยึดหลักธรรมาภิบาลและมุ่งสู่ความเป็นเลิศด้วยมาตรฐานสากล
๗. ปัจจัยความสำเร็จ
- ได้รับความร่วมมือจากคณะกรรมการบริหารโรงเรียนเซนต์หลุยส์ศึกษา ครู บุคลากร ในองค์กร และ
หน่วยงานภายนอก ตลอดจนผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอนประสบความสำเร็จบรรลุตามวัตถุประสงค์
๘. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned)
- สร้างความตระหนักในหน้าที่ และความรับผิดชอบในหน้าที่ต่อตนเอง ในส่วนของแนวคิด หลักการ
องค์ประกอบ และวิธีการดำเนินงานให้เข้าใจอย่างชัดเจน ตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการร่วมดำเนินงานการ
บริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศให้มีความรู้ความเข้าใจในส่วนประกอบต่างๆ ของรูปแบบการบริหาร
สถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ เป็นผู้นำในการวางแผนและร่วมกันสร้างข้อตกลงในการดำเนินงานร่วมกันในการ
ดำเนินงานการบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ และวางแผนเตรียมการด้านวัสดุ อุปกรณ์ เอกสาร ระยะเวลา
และสถานที่ในการดำเนินการ มอบหมายหน้าที่รับผิดชอบให้บุคลากรโดยมีการกระจายอำนาจ และแต่งตั้ง
คณะกรรมการบริหารโรงเรียนและผู้ช่วยผู้อำนวยการ ๗ ฝ่าย เป็นผู้ประสานงานกับหน่วยงานหรือเครือข่าย
ร่วมพัฒนาอื่น เพื่อร่วมอำนวยความสะดวก และสนับสนุนด้านต่างๆ เพื่อให้การดำเนินงานด้านการบริหาร
สถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศในโรงเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และมีการติดตาม นิเทศ การดำเนินงาน
ประชุมร่วมกับบุคลากร และผู้เกี่ยวข้องเพื่อทราบผลการประเมินจากคณะกรรมการประเมินและวิเคราะห์ผล
การดำเนินงาน ให้ข้อเสนอแนะในการพัฒนาปรับปรุงการบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
๙. การเผยแพร่ / การได้รับการยอมรับ / รางวัลที่ได้รับ
ปี พ.ศ. ๒๕๖๑
- ได้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษา” ณ ห้องประชุม
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี วันที่ ๒๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๑
- ได้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การเขียนรายงานการวิจัยทางการศึกษา” ณ ห้องประชุม
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี วันที่ ๒๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๑
- ได้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาโจทย์การวิจัยทางการบริหารการศึกษา”
ณ ห้องประชุมคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี วันที่ ๒๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๑
