Page 15 - ST.LOUIS-G
P. 15
ขั้นตรวจสอบ (Check)
กิจกรรมติดตาม ตรวจสอบ ทบทวนผลการดำเนนงาน เพื่อมุ่งประสิทธิภาพ (Improve) ได้แก่ นิเทศ
ิ
กำกับติดตามงาน ตามปฏิทินปฏิบัติงาน
- การนิเทศภายในด้วย Coaching & Mentoring
- ประเมินทบทวนภาคเรียนละ ๑ ครั้ง ตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
- ติดตามโดยหน่วยงานต้นสังกัด
- การสรุปรายงานผลการพัฒนา (SAR)
- รายงานต่อสาธารณชน
ขั้นนำผลประเมินไปใช้ (Action)
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างเครือข่ายทางวิชาการ ในการพัฒนาครู ร่วมกับ หน่วยงานภายนอก นำผล
การประเมินไปปรับปรุงพัฒนา ในการกำหนดเป้าหมายในแผนงานโครงการ กิจกรรมและเป้าหมาย เพื่อพัฒนา
จัดทำ MOU ปีต่อไป อย่างต่อเนื่องตามระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
๖. ผลการดำเนินการ / ผลสัมฤทธิ์ / ประโยชน์ที่ได้รับ
ส่งผลให้การปรับวัฒนธรรมที่มุ่งผลในการปฏิบัติงานและการทำงานแบบมีส่วนร่วมที่เอื้อต่อการพัฒนา
มุ่งผลการปฏิบัติงานให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายที่กำหนดไว้ ในจุดเน้นการพัฒนาบริหารจัดการ
ส่งเสริมการบริหารจัดการเชิงยุทธศาสตร์มาใช้ในการพัฒนาปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ และใช้วงจรพัฒนา
PDCA อย่างต่อเนื่องจนเกิดวิธีปฏิบัติที่ดี
การพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ มีวิสัยทัศน์ในการบริหารและใช้นวัตกรรมในการพัฒนา
คุณภาพการศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ มีความมุ่งมั่นตั้งใจและใช้ความรู้ความสามารถในการ
พัฒนาครูและบุคลากร โดยยึดหลักธรรมาภิบาล เป็นผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์ในการบริหาร เป็นผู้นำในการ
เปลี่ยนแปลง ส่งเสริมให้มีความรัก ความสามัคคี ยอมรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้ร่วมประกอบ
อาชีพ
มีการพัฒนาอาคารสถานที่ โดยจัดให้มีการวางระบบทางเทคโนโลยีที่ทันสมัยต่อการใช้ทางการศึกษา
ระบบออนไลน์ มีการส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถเข้าร่วมการแข่งขันทักษะวิชาการ และดนตรี เป็นที่
ยอมรับของชุมชน เปิดโอกาสให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พร้อมทั้งชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการจัด
การเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ ส่งผลให้สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารและจัดการศึกษาเป็นที่ยอมรับ
ได้รับการยกย่องชมเชยและโล่รางวัล
