Page 4 - matemáticas plan 1

Adición y Conceptualizar la Solucionar Valorar y cuidar el
sustracción de adición y problemas que material de
unidades sustracción. requieran el uso trabajo utilizado
de la adición y la en clase.
sustracción.

Vinculación con otras áreas
4
Ciencias naturales: porque se utiliza diferentes recursos del entorno para realizar las actividades
pedagógicas.
Éticas y valores: porque todos los estudiantes se relacionan demostrando valores significativos
buscando entre ellos los lazos de amistad.
Ciencias sociales: porque a través de ella nos permiten contrastar los métodos estadísticos y generar
predicciones y reglas de comportamiento verificables con los datos.
Lenguaje: en el fortalecimiento de la comprensión lectora para el análisis, enfoque y la solución de
problemas
Proyectos transversales
La formación integra del ser humano durante el proceso educativo es esencial para enfrentarse con el
entorno.
Proyecto de educación sexual y construcción ciudadana: porque facilita una buena comunicación y
convivencia sana, entre todos los alumnos y profesores.
Educación Ambiental: aprovechando los espacios para el desarrollo de competencias básicas y
ciudadanas, para la toma de decisiones éticas y responsables, frente al manejo sostenible del
ambiente.
UNIDAD 2

HORAS U2: PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Contenidos Temas Conceptuale Procedimentale Actitudinales
s s

NOS DIVERTIMOS Nombre, Conocer los Realizar Trabajar en
ORDENANDO Y MIDIENDO conteo y números de Lectura, cada uno de
escritura de los
11 al 50
los talleres con
2 representació números responsabilida
n gráfica del naturales hasta d y respeto
11 al 50. el numero 50
Estándares 3,5,23,24,25,26, Números Identificar el Participar en Trabajar en
ordinales y orden y actividades equipo con
representació posición de lúdico armonía y
n numérica los números pedagógicas entusiasmo
para asimilar el
tema.

Adicionemos y Reconocer la Aplicar la suma Demostrar
sustracciones suma y la y la resta para interés por
sin agrupar resta de resolver cada actividad
unidades números de problemas pedagógica
dos cifras en realizada en
la solución las clases
cotidianas