Page 41 - Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (210 × 330 mm) (215 × 330 mm) (330 × 215 mm)

Persiapan: 11 POJOK KEPENDUDUKAN

1. Guru mengenalkan fungsi pojok Kependudukan SMAN 1 Medan
2. Guru mengajak siswa cara mencari layanan rujukan layanan
yang bisa dikunjungi dan memahami apa saja layanan yang ada
di sekolah dan di masyarakat. Pelaksanaan
3. Mengundang narasumber dari puskesmas dan dinas DPPKB
menjelaskan tentang fungsi layanan pemerintah
Durasi: 1.Bagi perserta menjadi 3 – 4 kelompok, lalu bagikan kertas plano kepada
fungsi pojok kependudukan (2 Jp)
mencari layanan (1 Jp) masing-masing kelompok.
mengundang narasumber ( 2 JP) 2. Minta peserta per kelompok untuk membuat sebuah lingkaran di tengah
LKPD (1 JP)
https://forms.gle/wQHTNobSbVNuNNHz6 kertas plano.
3. Kemudian minta peserta untuk menuliskan nama seorang remaja yang
Bahan ;
kertas plano(flipchart) mereka kenal disertai dengan karakter mereka, atau minta peserta
untuk mengidentifikasi sebuah karakter remaja dengan nama mereka,

Video:

https://youtu.be/X-JS7XOxsFo lalu tuliskan nama remaja tersebut di tengah- tengah lingkaran di
https://youtu.be/3fu4DNYrov0
kertas plano.
Peran guru : fasilitator 4. Setelah sudah mendapatkan nama dan karakter, tuliskan di sekeliling
nama remaja tersebut puskesmas yang peserta ketahui dan fokus
Narasumber:
DPPKB layanannya. Makin dikenal dan makin senang remaja mengakses, maka
makin dekat posisi tulisan nama puskesmas tersebut dengan nama

remaja yang berada di tengah.
5. Siswa mempresentasikan hasil diskusinya

6. Siswa melaksanankan LKPD