Page 8 - Getaran Harmonik

Kegiatan Rincian Kegiatan Nilai Alokasi
Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Peserta didik Karakter Waktu
Pendahuluan 10 Menit

Stimulation (Stimulasi/Pemberian Rangsangan)
- Guru memberikan motivasi belajar peserta didik secara - Peserta didik secara antusias Rasa ingin
kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam mendengarkan motivasi yang disampaikan tahu
kehidupan sehari-hari dengan memberikan pernyataan oleh guru Berani
“ Sistem pada tubuh manusia yang bergerak secara teratur - Peserta didik menjawab pertanyaan yang
seperti halnya getaran harmonis adalah denyut jantung, diberikan oleh guru
normalnya pada orang dewasa jantung berdenyut 60 – 100 per
menit, seandainya denyut jantung bisa berubah-ubah atau
tidak secara periodik, maka apa yang akan terjadi pada tubuh
manusia.....?? ”

- Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan - Peserta didik menjawab pertanyaan Berani
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan pertanyaan yang diajukan oleh guru Bertanggung
dipelajari Jawab
“ Bagaimana pengaruh gaya pada benda elastis? ”

Problem Statement (Pemberian Pernyataan/Identifikasi Masalah)
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Peserta didik mencatat tujuan Bertanggung
pembelajaran yang disampaikan oleh guru Jawab
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan - Peserta didik mendengarkan penjelasan Rasa ingin
penjelasan tentang uraian kegiatan pembelajaran yang akan yang disampaikan oleh guru tahu
dilakukan

2
GETARAN HARMONIK