Page 14 - Educación patrimonial como herramienta para la formación de la ciudadanía

Educación patrimonial como herramienta
para la formación de la ciudadanía.
.

Patrimonio y sus implicancias en la Formación Ciudadana.

Contenido Bibliografía

MOP. (2017). Guía para la gestión de participación ciudadana.
Disponible en: https://www.mop.cl/participacion_ciudadana/Docu-
ments/Guia_pa ra_la_gestion_de_Participacion_Ciudadana_MO-
P_2018.pdf

Ministerio de Educación. (2016). Orientaciones curriculares para el
desarrollo del Plan de Formación Ciudadana. Disponible en

Ciudadanía com- González Monfort, N. (2019). La educación patrimonial, una
cuestión de futuro. Reflexiones sobre el valor del patrimonio para
prometida con el seguir avanzando hacia una ciudadanía crítica. El Futuro del
pasado, el reconoci- Pasado, 10, 123–144. Disponible en: https://doi.org/10.14516/f-

miento de la memoria. dp.2019.010.001.004

Trabajo, M. y Cuenca, J. (2017). La educación patrimonial para la
adquisición de competencias emocionales y territoriales del
alumnado de enseñanza secundaria. Pulso: Revista de Educación,
40, 159-174. Disponible en: https://revistas.cardenalcisneros.es/in-
dex.php/PULSO/article/view/261

Berríos, A., Tessada, V. y Gallegos, F. (2021). Propuestas para un
modelo de educación patrimonial en la formación inicial docente
de pedagogía en historia, geografía y ciencias sociales. Revista
Brasileira de Educação, v. 26, 1-17. Disponible en: http://doi.or-
g/10.1590/S1413-24782021260029

Estepa-Giménez, Jesús. (2018). Memoria, patrimonio y ciudadanía:
una contribución desde una perspectiva didáctica. revista PH.
225-226. Disponible en: https://www.iaph.es/revistaph/in-
dex.php/revistaph/article/view/4299

17