Page 10 - E-MODUL BERBASIS CASE METHOD BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA

PENDAHULUAN

E-Modul ini dikembangkan dengan memperhatikan capaian dan tujuan
pembelajaran pada kurikulum merdeka serta diharapkan dapat menjadi sumber
belajar yang utamanya pada konsep keanekaragaman hayati.

Capaian Pembelajaran

Pada akhir Fase E, peserta didik memiliki kemampuan menciptakan
solusi atas permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal,
nasional, atau global terkait pemahaman keanekaragaman makhluk
hidup dan peranannya.

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati melalui
kegiatan literasi dengan tepat.

2. Siswa dapat menentukan manfaat keanekaragaman hayati melalui
kegiatan literasi dengan tepat.
3. Siswa dapat menganalisis perbedaan tingkatan keanekaragaman
hayati melalui kegiatan diskusi dengan tepat.
4. Siswa dapat menyimpulkan penyebab hilangnya keanekaragaman
hayati di Indonesia melalui kegiatan diskusi dengan tepat.
5. Siswa dapat merancang solusi atau upaya pelestarian
keanekaragaman hayati di Indonesia melalui kegiatan diskusi dengan
tepat.

vi