Page 11 - E-MODUL BERBASIS CASE METHOD BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA

PENDAHULUAN

Tahapan Case Method

Case Method merupakan metode pembelajaran berbasis diskusi partisipatif untuk

memecahkan permasalahan dalam suatu kasus, penerapan metode ini membantu
meningkatkan kapasitas siswa untuk berpikir kritis.
1. Identifikasi dan menyusun kasus serta menentukan prosedur pemecahan kasus.
2. Pembagian kelompok, menjelaskan tujuan pembelajaran, dan membagikan kasus
per kelompok.
3. Diskusi yang mencakup identifikasi fakta, konsep dalam kasus, menghubungkan
berbagai informasi, analisis faktor terkait kasus, menyimpulkan, mencari alternatif
pemecahan kasus dan menetapkan pemecahan kasus.
4. Presentasi pemecahan kasus dan kesimpulan hasil studi kasus.

Indikator Keterampilan Berpikir Kritis

Identify
Menentukan ide pokok permasalahan yang dihadapi.
(Mengidentifikasi)

Define
Menentukan fakta-fakta yang membatasi masalah.
(Mendefinisikan)

Enumerate Menentukan jawaban yang mungkin dari masalah secara
(Menyebutkan Pilihan) masuk akal.

Analyze
Menganalisis jawaban terbaik untuk diambil suatu pilihan.
(Menganalisis)

List Menyebutkan alasan yang tepat mengapa jawaban yang
(Membuat Daftar) dipilih itu terbaik.

Self Correct
Mampu mengoreksi diri dan membuat kesimpulan.
(Koreksi Diri)

vii