Page 33 - E-Modul Nurfadillah

a. Perusahaan, pabrik, kantor, instansi-instansi lain merasa terganggu bila dikunjungi

murid.

b. Guru yang belum pernah melakukan karya wisata ragu-ragu untuk

melaksanakannya.

c. Disiplin anak selama karya wisata kurang, sehingga mengganggu keberhasilan dan

kebenaran karya wisata.

d. Merencakan karya wisata yang baik memerlukan waktu dan pikiran yang serius.

e. Anak-anak diperlukan pengamatan yang teliti, mengajukan pertanyaan yang tepat

dan terampil untuk mencatat hasil observasi.

f. Terkadang soal transportasi dan biaya menjadi persoalan.

6. Metode Tugas

Cara memberi tugas yang baik kepada siswa adalah sebagai berikut:

a. Setiap tugas harus dipikirkan dan dipersiapkan lebih dahulu oleh guru.

b. Guru harus berusaha supaya tugas dapat diterima oleh murid (manfaatnya).

c. Guru harus dapat mengukur taraf kesulitan murid.

d. Guru harus berusaha supaya tugas dipahami oleh setiap murid.

e. Tugas jangan terlampau banyak memakan waktu.

f. Guru harus menyediakan bahan-bahan atau buku yang merupakan bahan tambahan.

g. Tugas harus jelas dan tegas.

h. Tugas harus bertalian dengan apa yang dipelajari.

i. Tugas hendaknya dilakukan oleh anak-anak sendiri.

Kapan waktu yang tepat menggunakan metode tugas ini adalah tugas diberikan pada waktu

permasalahan masih hangat (dapat pada permulaan, pertengahan, atau akhir pelajaran). Ada

beberapa jenis tugas yang dapat diberikan kepada siswa adalah sebagai berikut:

a. Tugas latihan;

26